我が校の教育課程をどう描くか 全面実施に向けたカリキュラムづくり 寺崎千秋（一財教育調査研究所研究部長）
トピック教育課題
2019.06.03
「学びのある」学校づくりへの羅針盤 スクールリーダーのための実務情報サイト
学校の年間行事予定に直結！ライブラリ・シリーズの次回配本がいち早くわかる！
”教育課程”タグの記事一覧
移行期の研究課題と研修方法の工夫・改善 村川雅弘（甲南女子大学教授）
トピック教育課題
2019.05.28
「見方・考え方」の理解とこれからの教科等の学びの在り方 齊藤一弥（高知県教育委員会事務局学力向上総括専門官）
トピック教育課題
2019.05.22
移行措置期における学校づくりの条件 天笠 茂（千葉大学特任教授）
トピック教育課題
2019.05.22
「特活」からみる学びの土台づくり 有村久春（東京聖栄大学教授）
トピック教育課題
2019.05.22
資質・能力ベースの学校文化づくり 寺崎千秋（一財教育調査研究所研究部長）
トピック教育課題
2019.05.22
「社会に開かれた教育課程」における学習活動 村川雅弘（甲南女子大学教授）
トピック教育課題
2019.05.22
「社会に開かれた教育課程」の意義と条件 吉冨芳正(明星大学教育学部教授)
トピック教育課題
2019.05.21
「社会に開かれた教育課程」の開発とカリキュラム・マネジメント 吉冨芳正（明星大学教育学部教授 ）
トピック教育課題
2019.05.21
資質・能力の育成と総合的な学習の時間の見直し 田村 学（文部科学省初等中等教育局視学官）
トピック教育課題
2019.05.21
小学校の改訂ポイント 寺崎千秋（一財教育調査研究所研究部長）
トピック教育課題
2019.05.16
「社会に開かれた教育課程」づくりにおけるリーダーの役割 寺崎千秋（一財・教育調査研究所研究部長）
トピック教育課題
2019.05.16
「社会に開かれた教育課程」の成立条件とは 佐藤晴雄（日本大学文理学部教育学科教授 ）
トピック教育課題
2019.05.16
【資料】カリキュラム・マネジメントに関する様々な提言
各種答申・報告・調査
2019.04.08
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【新刊紹介】2017年版学習指導要領の学力論―『シリーズ・学びを変える新しい学習評価 理論・実践編１ 資質・能力の育成と新しい学習評価』より
授業づくりと評価
2019.12.17
「社会に開かれた教育課程」における学習活動 村川雅弘（甲南女子大学教授）
トピック教育課題
2019.05.22
レジリエンスな持続可能な地域づくりのための「逃げ地図」活用の防災教育―『学校教育・実践ライブラリ』Vol.11 より
トピック教育課題
2020.03.06
『学校教育・実践ライブラリ』Vol.11 2020年2月配本 特集：総合的な学習のこれからを考える
トピック教育課題
2020.03.06
【図書案内】『若手教師を育てるマネジメント─新たなライフコースを創る指導と支援─』（ぎょうせい）大脇康弘（関西福祉科学大学教授、大阪教育大学名誉教授）編著
新刊書のご案内
2019.06.27
【新刊紹介】『次代の学びを創る知恵とワザ』（上智大学教授 奈須 正裕／著）―コンピテンシー・ベイスの学力論へ
トピック教育課題
2020.02.06
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