教育Insight 「持続可能な社会の創り手」どう育成するかで公開シンポ
トピック教育課題
2019.12.20
「学びのある」学校づくりへの羅針盤 スクールリーダーのための実務情報サイト
学校の年間行事予定に直結！ライブラリ・シリーズの次回配本がいち早くわかる！
各種答申・報告・調査
スクールリーダーの資料室 新時代の学びを支える先端技術活用推進方策(最終まとめ)〈抜粋〉
トピック教育課題
2019.12.09
教育Insight 学習科学×技術で教育革新 国研が３年間のプロジェクト
トピック教育課題
2019.11.18
教育Insight 教科横断的スキルの指導、研修も準備も国際的に遅れ
トピック教育課題
2019.11.02
スクールリーダーの資料室 昭和26年学習指導要領を読んでみよう（下）
トピック教育課題
2019.10.12
スクールリーダーの資料室 昭和26年学習指導要領を読んでみよう（上）
トピック教育課題
2019.10.11
教職 その働き方を考える［第４回］学校における各種調査回答事務の実態
トピック教育課題
2019.09.28
子どもの学びをみとる評価とこれからの学習活動の在り方 「何が身に付いたか」
トピック教育課題
2019.09.24
「小学校学習指導要領案」及び「中学校学習指導要領案」における各教科等の目標
トピック教育課題
2019.09.17
教育Insight 技術革新と高校改革で教育再生実行会議が11次提言
トピック教育課題
2019.09.15
学校教育法等の一部を改正する法律―学校教育法・文部科学省著作教科書の出版権等に関する法律・著作権法
トピック教育課題
2019.09.06
これからの保幼小連携を読み取る資料
トピック教育課題
2019.09.05
小学校学習指導要領における各教科等の内容〔抜粋〕（新旧対照表）
各種答申・報告・調査
2019.09.04
スクールリーダーの資料室 小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について（通知）〈抜粋〉
トピック教育課題
2019.09.03
中学校学習指導要領における各教科等の内容〔抜粋〕
各種答申・報告・調査
2019.09.02
スクールリーダーの資料室 新しい時代の初等中等教育の在り方について（諮問）
トピック教育課題
2019.08.30
教育Insight 「義務教育９年間」で教員配置や免許を検討へ
トピック教育課題
2019.08.29
これからの道徳と外国語教育を読み取る資料
トピック教育課題
2019.08.28
学校改革の新定石Ⅱ［第8回］地域人材を生かす
トピック教育課題
2019.08.27
ここがポイント！学校現場の人材育成［第２回］新任教員の即戦力化〈その２〉
トピック教育課題
2019.08.26
「社会に開かれた教育課程」とカリキュラム・マネジメント
授業づくりと評価
2019.08.26
中央教育審議会「チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について（答申）」
学校マネジメント
2019.08.19
教育Insight 個別入試でも学力の３要素評価へ 文科省委託事業の成果報告
各種答申・報告・調査
2019.08.09
学校改革の新定石 第12回 学習状況調査の数値の一致
トピック教育課題
2019.07.24
不登校児童生徒への支援に関する最終報告 ～一人一人の多様な課題に対応した切れ目のない組織的な支援の推進～（抜粋）
トピック教育課題
2019.07.01
【資料】カリキュラム・マネジメントに関する様々な提言
各種答申・報告・調査
2019.04.08
【資料】育成すべき資質・能力に沿った学習評価の改善の方向性
授業づくりと評価
2019.04.08
元号を改める政令（政令第百四十三号）・元号の読み方に関する内閣告示（内閣告示第一号） 平成 31年４月１日官報特別号外（第９号）
各種答申・報告・調査
2019.04.01
【特別インタビュー】教員の新たな働き方の創造を答申から読み解く 小川正人（放送大学教授・中央教育審議会働き方改革特別部会長）
各種答申・報告・調査
2019.03.22
【資料】近年提言された様々な「資質・能力」11選及び関連資料
各種答申・報告・調査
2019.03.22
【資料】新しい学習指導要領等が目指す姿ほか［中教審 平成27年８月］
各種答申・報告・調査
2019.03.22
ピックアップ
【新刊紹介】2017年版学習指導要領の学力論―『シリーズ・学びを変える新しい学習評価 理論・実践編１ 資質・能力の育成と新しい学習評価』より
授業づくりと評価
2019.12.12
「平成30年度 国語に関する世論調査」の調査結果発表を受けて ―我が国の読書の現状
トピック教育課題
2019.10.30
「社会に開かれた教育課程」における学習活動 村川雅弘（甲南女子大学教授）
トピック教育課題
2019.05.22
『学校教育・実践ライブラリ』Vol.8 2019年11月配本 特集 気にしたい子供への指導と支援
トピック教育課題
2019.11.27
新教育課程実践講座Ⅰ 絶対満足できる！新しい英語授業［第５回］教科「外国語」で準備すべきこと！ 将来にわたって、指導力不足と呼ばれないために
トピック教育課題
2019.10.19
【図書案内】『2019年改訂 速解 新指導要録と「資質・能力」を育む評価』（ぎょうせい、2019年）
トピック教育課題
2019.08.09
学校の年間行事予定に直結！ライブラリ・シリーズの次回配本がいち早くわかる！