Q&A どうなる！ どうする? GIGAスクール[第3回] さまざまな学習場面への転移を意識した端末活用
トピック教育課題
2021.12.10
「学びのある」学校づくりへの羅針盤 スクールリーダーのための実務情報サイト
学校の年間行事予定に直結！ライブラリ・シリーズの次回配本がいち早くわかる！
“ICT”タグの記事一覧
特集 中教審答申で読む「個別最適な学び」と「協働的な学び」
トピック教育課題
2021.11.17
特集 「個別最適な学び」を進める指導体制と授業づくり
学校マネジメント
2021.11.15
特集 ICTで生かす個別最適な学び
授業づくりと評価
2021.11.12
特集 「令和」の日本型学校教育に向けた協働的な学び これまでと何が同じで何が異なるか
授業づくりと評価
2021.11.10
令和の時代のカリキュラムデザイン[第2回]ICT機器を活用した個別最適な学びと協働的な学びを補完的に生かす
授業づくりと評価
2021.10.29
「学校」とは「学び」とは「生きる」とは何かを、今、考える
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2021.09.03
異見・先見 日本の教育 コロナ後のオンライン教育のために
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2021.08.16
特集 “School Compass”を創る〜未来志向の学校経営〜 theme6 未来を見据えた学び方改革
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2021.08.12
特集 “School Compass”を創る〜未来志向の学校経営〜 theme1 未来を生き抜く子どもに育む力
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2021.07.26
Leader’s Opinion 〜令和時代の経営課題〜 今回のテーマ 修学旅行のミライ オンライン修学旅行 時空を超えた旅へ
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2021.07.05
子どもが主体となる授業デザイン 自ら学び取る学習者の育成＜熊本市立楠小学校＞｜『GIGAスクール時代の学びを拓く！ PC1人１台授業スタートブック』より事例の先行紹介③
授業づくりと評価
2021.03.25
オールインワンで情報活用能力を育てる！１人１台端末で総合的な学習の時間を デジタルアップデート＜岡山県備前市立香登小学校＞｜『GIGAスクール時代の学びを拓く！ PC1人１台授業スタートブック』より事例の先行紹介②
授業づくりと評価
2021.03.22
アイデアや表現を引き出す端末の活用＜東京都立石神井特別支援学校＞｜『GIGAスクール時代の学びを拓く！ PC1人１台授業スタートブック』より事例の先行紹介①
授業づくりと評価
2021.03.16
ホンキの『カリマネ』 実現戦略 第１回 新型コロナウイルス感染拡大に伴う 休業要請にどう対応したか
トピック教育課題
2020.06.16
2020年4月・新学習指導要領全面実施！『新教育ライブラリPremier（プレミア）』【予約受付開始】
トピック教育課題
2020.04.17
学校教育法等の一部を改正する法律―学校教育法・文部科学省著作教科書の出版権等に関する法律・著作権法
トピック教育課題
2019.09.06
ミドルリーダーが創るこれからの学校 第6回 分散型リーダーシップの布置［小学校］
トピック教育課題
2019.07.10
ピックアップ
【新刊紹介】『次代の学びを創る知恵とワザ』（上智大学教授 奈須 正裕／著）―コンピテンシー・ベイスの学力論へ
トピック教育課題
2020.02.06
【新刊紹介】『最新 Ｑ＆Ａスクール・コンプライアンス 120選』（菱村幸彦／著）―学校でもコンプライアンスが問題となるのですか。
トピック教育課題
2020.10.14
「チーム学校」を踏まえたこれからの組織マネジメント
学校マネジメント
2019.07.29
ホンキの『カリマネ』 実現戦略 第１回 新型コロナウイルス感染拡大に伴う 休業要請にどう対応したか
トピック教育課題
2020.06.16
「社会に開かれた教育課程」は未来に何を残せるか コミュニティ・スクールと「社会に開かれた教育課程」
トピック教育課題
2020.08.31
『新教育ライブラリPremier』（Vol.3）特集：学びのインフラ5.0 ～「次世代の学校」をつくる４条件～
トピック教育課題
2020.09.29
学校の年間行事予定に直結！ライブラリ・シリーズの次回配本がいち早くわかる！