学制150年の歴史を振り返る 第３回 ― 臨教審の「個性重視」から中教審の「生きる力」へ ―
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2022.11.28
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学びの共同・授業の共創〔第２回〕授業の事例研究で大事にしていること（１）授業実践を見るということ、何を見るのか
トピック教育課題
2022.11.24
学制150年の歴史を振り返る 第２回 ― 明治・大正から昭和の中教審４６答申まで ―
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2022.11.24
theme 2 GIGAスクール構想１年でわかってきた教師が取り組みやすいICT環境
授業づくりと評価
2022.11.22
学制150年の歴史を振り返る 第１回 ― はじめに ―
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2022.11.21
theme 1 GIGA日常化時代の授業づくりと子どもの資質・能力の育成
トピック教育課題
2022.11.17
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2021.11.19
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2019.07.03
ここがポイント！学校現場の人材育成[第11回]指導主事の確保・育成
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2020.04.28
「考え、議論する」道徳科 授業づくりのポイント
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2019.09.13
ここがポイント！学校現場の人材育成[第8回]学校管理職の確保・育成〈その1〉
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2020.03.16
いま、教員に求められる資質・能力と研修 村川雅弘（甲南女子大学教授）
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2019.05.21
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怒りを笑顔に！ 教師のアンガーマネジメント
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押さえておきたい 最新「教育法令」トピックス15選
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子どものココロが見えるユーモア詩の世界
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続・校長室のカリキュラムマネジメント
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学び手を育てる対話力
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UD思考で支援の扉を開く
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講座 単元を創る
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ここがポイント！学校現場の人材育成
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トラブルの芽を摘む管理職の直覚
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