子ども同士の対話を引き出すことを重視した「授業改革」―「学びの共同体」とは何か
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2019.12.03
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『学校教育・実践ライブラリ』Vol.8 2019年11月配本 インクルーシブな学級経営の実現のために 上越教育大学教職大学院教授 赤坂真二
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