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保育現場で使えるカウンセリング・テクニック 子どもの保育・発達支援編

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編著者名
諸富祥彦・冨田久枝 /編著
判型
B5・170ページ
商品形態
単行本・電子書籍
雑誌コード
図書コード
3100525-01-001
8171381-00-000
ISBNコード
978-4-324-09956-8
発行年月
2015/06
販売価格
2,310 円(税込み)

内容

「保育」や「子育て支援」の場で使えるカウンセリングの技と知恵をやさしく紹介する、二編一対のシリーズ。


○「カウンセリングを学びたいけれど敷居が高くて」―そう感じている人でもすぐ活用できるよう、
 よくある現場の悩みを題材としたケーススタディ形式を採用。会話例も豊富。

○幼稚園・保育園の園長や保育者、カウンセラー等の執筆陣が、現場目線で個別支援のあり方を紹介。

○参考・関連事例を相互リンク(参照頁を相互に表示)することで、より理解が深まるよう工夫。


★子どもの保育・発達支援 編(本書)
発達上の課題を抱える子、ちょっと気になる子。
―そんな子どもたちの心を支え、問題を解決するのに役立つ「カウンセリング技法」を豊富に紹介。

保護者支援、先生のチームワーク 編 
「課題を抱える子とその親への一体的な支援」 とは? 「保護者自身の問題」 に対しては何ができるのか?
「先生自身の人間関係」をスムーズにするには?―「カウンセリング技法」を生かした支援・解決策を紹介。

セットはこちら

目次


第1章 子どもと関わるカウンセリング・テクニック

 ペーシング(雰囲気合わせ)、ミラーリング(言葉合わせ、動作合わせ)
 うなずき、あいづち
 伝え返し(言葉し・ポーズ)
 わたしメッセージ
 リフレーミング(見方を変えれば短所が長所に変わる)
 行動の手本を見せるモデリング ほか

第2章 保育現場から見える“いまどき”の子どもたちの姿
―生活できない・遊べない・生きられない―

 子どもの発達に影響を及ぼす社会的な課題
 保育現場におけるカウンセリングニーズから見た子どもの実態
 発達的視点から見た子どもの姿

第3章 事例で考える 保育者のためのカウンセリング・テクニック
■0歳からおおむね1歳半まで
 「聞こえ」が気になるサトシくんの場合〔聴覚の異常〕
 「『ママ』が出てこない」カンタくんの場合〔音声表出の障害〕
 「育ち」が気になるミユキちゃんの場合〔発育不全〕 
 「おとなしい、笑わない、表情が乏しい」ユイちゃんの場合〔情緒発達の障害〕
 「人見知りがない・行動が激しく安定しない」ケンくんの場合〔アタッチメントの形成不全/社会性の障害〕 ほか

■おおむね1歳半から6歳まで
 「しゃべり方」が気になるユウダイくんの場合〔構音の異常〕
 「集団になじみにくい」マキちゃんの場合〔非社会性の問題〕
 「友達と遊べない・指示がなければ行動できない」コウタくんの場合〔引っ込み思案(非社会性)の問題〕
 「友達とのけんかが絶えない、かんしゃくの激しい」シンくんの場合〔攻撃性/反社会性の問題〕
 「文字や学習に全く関心がない」リュウくんの場合〔知的発達の遅れ/LD傾向〕 ほか

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