「学びのある」学校づくりへの羅針盤 先生のための実務情報サイト
学校マネジメント
2019.07.29
集合型教員研修において実際に行った勤務校の実践分析の様子を紹介します。
最初は、一人で勤務校の実践を分析することが難しいことがあります。そのような場合はグループで話し合いながら分析するとよいでしょう。
校内研修の場合：グループで話し合いながら、良さと課題を見つけましょう。
集合型教員研修の場合：事例校の実践の良さと課題を話し合いながら、カリキュラムマネジメント・モデルに慣れていきます。その後、勤務校の実践分析をすればよいでしょう。
この記事をシェアする
学校ぐるみで取り組むカリキュラム・マネジメント
ランキング
未来を拓く新しい学び 2030年を見据えた“学びの羅針盤（ラーニング・コンパス）”
ここがポイント！学校現場の人材育成[第11回]指導主事の確保・育成
「見方・考え方」の理解とこれからの教科等の学びの在り方 齊藤一弥（高知県教育委員会事務局学力向上総括専門官）
教職 その働き方を考える［第５回］学校における職員会議について
最新 Q&A スクール・コンプライアンス120選 Q36 学習指導要領に定める必修科目を履修しなかった生徒の卒業認定はどうなりますか。
最新 Q&A スクール・コンプライアンス120選 Q15 公務員は利害関係者から利益供与を受けてはならないといわれますが、一切の利益供与が禁止されるのでしょうか。
教師生活が楽しくラクになる魔法の作戦本部 [最終回] うつは教師の勲章
最新 Q&A スクール・コンプライアンス120選 Q30 勤務校と子どもの学校の入学式が重なる場合、子どもの入学式に出るため年休をとって勤務校を休むことは認められますか。
ここがポイント！学校現場の人材育成[第8回]学校管理職の確保・育成〈その1〉
リーダーから始めよう! 元気な職場をつくるためのメンタルケア入門[第1回]セルフケア力が一番の基本
シリーズから絞り込む
