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学校教育・実践ライブラリ Vol.7

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編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100541-01-007
ISBNコード
978-4-324-10616-7
発行年月
2019/11
販売価格
1,485 円(税込み)

内容

教職員・教育行政・研究者などさまざまな立場の方の声から、最新の教育課題を検討。
新学習指導要領全面実施に向けてスクールリーダーの視座を高めます。


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特集:思考ツールの生かし方・取組み方~授業を「アクティブ」にする方法~


●インタビュー
 「重要思考」と「発想力、決める力、生きる力」が学びを変える
 三谷宏治 [KIT虎ノ門大学院教授]

●論 考─theme
 「主体的・対話的で深い学び」に必要な学習ツールの活用
 ─子供たちの思考力・判断力・表現力を活性化する方法/田中博之

●事 例─case
 「思考ツール」で道徳の授業をアクティブに/東京都新宿区立落合第二小学校
 思考ツールと表現ツールで子供の学びを可視化/愛知県尾張旭市立旭中学校

●参 考─reference
 使える思考法2選/編集部

●提 言─message
 思考ツールの活用から判断力・表現力の育成につなげる工夫/三田大樹


連載


創る―create

田村学の新課程往来⑦ 田村 学
カリキュラムをデザインすること

続・校長室のカリキュラム・マネジメント⑦ 末松裕基
関係性を知る、ごちゃごちゃ言う

ここがポイント! 学校現場の人材育成⑦ 高野敬三
学校現場におけるOJTによる人材育成〈その4〉

講座 単元を創る⑦ 齊藤一弥
教材単元の再構成

連続講座・新しい評価がわかる12章⑦ 佐藤 真
評価観点「主体的に学習に取り組む態度」(その2)

学びを起こす授業研究⑦ 村川雅弘
教育実習から授業づくりのポイントを探る

進行中! 子どもと創る新課程⑦ 鈴木美佐緒
生活科・国語・図画工作の関連的指導
─第2学年 図画工作「ぼかしあそびで」を通して

 
つながる―connect

子どもの心に響く校長講話⑦ 手島宏樹
Society5.0

カウンセリング感覚で高める教師力⑦ 有村久春
カウンセリングにも制限がある?

ユーモア詩でつづる学級歳時記⑦ 増田修治
「二小にきて」

UD思考で支援の扉を開く 私の支援者手帳から⑦ 小栗正幸
指導論にまつわる煩悩(3)
─反省指導

学び手を育てる対話力⑦ 石井順治
言葉を交わさない対話的学び


知る―knowledge

解決! ライブラちゃんの これって常識? 学校のあれこれ⑦ 編集部
会社ではないのにどうして学校「経営」と言うの?[後編] [千葉大学特任教授 天笠 茂]

本の森・知恵の泉⑦ 飯田 稔
時代を映す学校給食
─『給食の歴史』

リーダーから始めよう! 元気な職場をつくるためのメンタルケア入門⑦ 奥田弘美
ストレスに対抗するための心の基礎体力づくり②「睡眠」




◆ワンテーマ・フォーラム ―現場で考えるこれからの教育
 子どもの感性にふれるとき

 憧れの「まなざし」とそれに応える真剣な「まなざし」/中村裕幸
 かっちゃんのODYSSEY/八代史子
 ピカソと中学生のシンパシー/小林功治
 子どもの感性を生かして豊かな授業づくりを目指したい/奥田良英
 子どもは、感性そのもの。/有村久春

◆教育長インタビュー ―次代を創るリーダーの戦略Ⅱ⑥                      
 つながりが生み出す“動くシステム”で子ども一人一人を大事にする教育を
 [長野県青木村教育長] 沓掛英明

◆エッセイ
 離島に恋して!⑦ 鯨本あつこ
 島民総出でつくられる利尻昆布

 リレーエッセイ・Hooray! わたしのGOODニュース
 人生最大の恵み/[歌手・教育学博士]アグネス・チャン

 校長エッセイ・私の一品
 考える牛/[東京都江東区立明治小学校統括校長] 喜名朝博
 いつまでもいつまでも「たくましく生きよ。」/[仙台市立錦ケ丘中学校長]佐藤淳一           

◆カラーページ
 Hands 手から始まる物語⑦ 関 健作
 ブータン、23歳、木地師

 スポーツの力[season2]⑦ 髙須 力
 強さを支える心根 

◆教育Insight 渡辺敦司
 「21世紀の教育政策」で持続可能な開発目標に貢献

◆スクールリーダーの資料室
 Education 2030

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