学校教育・実践ライブラリ　Vol.2

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編著者名: ぎょうせい／編

判型: A4

商品形態: 単行本

雑誌コード

図書コード: 3100541-01-002

ISBNコード: 978-4-324-10611-2

発行年月: 2019/06

販売価格: 1,485 円（税込み）

内容

教職員・教育行政・研究者などさまざまな立場の方の声から、最新の教育課題を検討。
新学習指導要領全面実施に向けてスクールリーダーの視座を高めます。

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特集：評価と指導～全面実施直前・各教科等の取組課題～

●論考─theme
　国語〈小学校〉単元における目標設定と指導事項の精選を／樺山敏郎
　国語〈中学校〉指導事項に基づいた資質・能力の育成と評価の重視を／冨山哲也
　社会〈小学校〉思考の深まりを捉える評価と多様な学習活動の工夫／北　俊夫
　社会〈中学校〉課題追究学習と“自己調整”を組み込んだ指導と評価／工藤文三
　算数〈小学校〉授業改善と評価をセットで構想する資質・能力ベイスへの転換／礒部年晃
　数学〈中学校〉「数学的な見方・考え方」の位置付けを明らかにする／永田潤一郎
　理科〈小学校〉評価の観点の趣旨を生かして授業をデザインしよう／川上真哉
　理科〈中学校〉学習指導要領解説理科編から探究の過程を十分に読み解く／小林辰至
　生活〈小学校〉一層の充実が求められる指導と評価の一体化／朝倉　淳
　コラム学習評価の基本的な枠組みと改善の方向性
　音楽〈小学校〉学ぶ楽しさや喜びを実現する指導と評価／宮下俊也
　音楽〈中学校〉主体的・協働的な学びを実現する指導と評価／宮下俊也
　図画工作〈小学校〉子供の主体的な活動を支援する指導と評価／阿部宏行
　美術〈中学校〉生徒一人一人の学習の進捗を見据えた評価／福本謹一
　家庭〈小学校〉「生活をよりよくしようと工夫する」資質・能力を踏まえた評価と指導／岡　陽子
　技術・家庭（家庭分野）〈中学校〉「生活を工夫し創造する」資質・能力を踏まえた評価と指導／岡　陽子
　技術・家庭（技術分野）〈中学校〉技術分野の学習過程に即した多様な評価と学習課題の設定／古川　稔
　コラム「主体的に学習に取り組む態度」の評価の基本的な考え方
　体育〈小学校〉人間性に関する指導内容と評価に注目／岡出美則
　保健体育〈中学校〉評価の観点の読み取りと捉え直しから保健体育科の授業をつくる／今関豊一
　外国語活動・外国語〈小学校〉パフォーマンス活動を通した「思考・判断・表現」の評価がポイント! ／菅　正隆
　外国語〈中学校〉「知識・技能」を活用したコミュニケーション能力の育成／菅　正隆
　特別の教科　道徳〈小学校〉「主体的・対話的で深い学び」の道徳授業づくりと評価／毛内嘉威
　特別の教科　道徳〈中学校〉人間としての生き方を多面的・多角的に考えさせる指導と評価／毛内嘉威
　総合的な学習の時間〈小学校〉各教科等における見方・考え方を活用した学習活動の工夫／佐藤　真
　総合的な学習の時間〈中学校〉実社会と自己の生き方を関連付けて学ぶ探究学習／佐藤　真
　特別活動〈小学校〉「為すことによって学ぶ」特別活動の特質を踏まえた多様で柔軟な評価／有村久春
　特別活動〈中学校〉新しい評価を人間形成に生かす／城戸　茂