教育実践ライブラリ　Vol.２ ※Kindle版をご希望の方はこちら▶>Amazonへ

教育現場の重点課題を徹底解説！“今”を見つめて“未来”を見据える新シリーズ

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特集：GIGAの日常化で変わる授業づくりの今とこれから

●基調論文─introduction
GIGAが日常化した段階における学びとは／中川一史

●論 考─theme
GIGA日常化時代の授業づくりと子どもの資質・能力の育成／小林祐紀
GIGAスクール構想１年でわかってきた教師が取り組みやすいICT環境／佐藤和紀
従来の授業力とICT活用指導力の融合を図る教員研修／北澤　武

●事例─session
子どもたちの意味や価値をつくりだす喜びを支えるICTの活用─図画工作科の表現活動を例に／山田芳明
１人１台端末を活用した家庭科の授業実践／熊本県山江村立万江小学校・山田小学校
創造性を育む学びの実現─特別活動と家庭学習を連動させて／千葉県柏市立手賀東小学校
持ち帰りを活用し、先生が教える授業から子供が学び取るための学習指導へ／仙台市立錦ケ丘小学校
校内研究を核にした教員研修で、ICT活用技能格差を解消／東京都中央区立阪本小学校
子どもが「学びとる」授業への転換─子どもたちの創造力が発揮できる学びへ
／熊本市立龍田小学校・熊本市教育センター

●提 言─message
学習者中心の学習になぜICTは必要か／寺嶋浩介

連　載

School Management─ニューノーマルの学校づくり

異見・先見　日本の教育
談志は教育者ではなかった／［落語家・作家］立川談四楼

ニューノーマルの校内研修［第２回］／村川雅弘
対面に匹敵するオンラインワークショップを実現する

誌上ワークショップ！　目からウロコの働き方改革［リレー連載・第２回］
見える成果を挙げるために見えにくい部分に目を向ける／ 若林健治

直言　SDGs×学校経営～ニューノーマル時代のビジョンと実践～［第２回］／住田昌治
SDGs for school management　ケアの溢れる持続可能な学校

生徒指導の新潮流［第２回］／伊藤秀樹
子どもと保護者が参加する校則の見直しへ

Class Innovation─次代に向けた授業づくり

“普通にいい授業” を創る［第２回］／奈須正裕
教科書と上手に付き合う

実践先進校レポート②
まち一丸、次代の学びを創る「白老未来学」の挑戦
／北海道白老町立萩野小学校・白老町教育委員会

学びの共同・授業の共創［第２回］／佐藤雅彰
授業の事例研究で大事にしていること（1）
─授業実践を見るということ、何を見るのか

未来を切り拓く総合的学習［Pioneer-No.2］
地域や仲間、多様な他者と心を通い合わせる探究的な授業づくり
／愛知県安城市立安城東部小学校／加納誠司

子どもが創る授業Ⅲ［第２回］／西留安雄
主体的・対話的で深い学びを実現させる子どもの育成　
─津野町学力向上対策室10年の歩み〈高知県津野町教育委員会教育振興監　髙石智子〉

Looking On-site─現場目線の人づくり

玉置崇の教育放談［第２回］／玉置　崇
学習評価「主体的に学習に取り組む態度」の形骸化が心配

教師生活が楽しくラクになる魔法の作戦本部［第２回］／諸富祥彦
「定時さん」でいい！

リレーエッセイ　校長のお部屋拝見　我が流儀生まれいづるところ
自分を見つめ、これからを共に考える校長室／［群馬県渋川市立古巻中学校長］髙橋　充

聞いて！　我ら「ゆとり世代」の主張［第２回］
子どもたちと歩む道／［岩手県奥州市立佐倉河小学校教諭］葛西もえ

Spécial à la carte─想い癒されて心づくり

“ふるさと” と私
失敗も成功も体験と経験が大事！／［タレント・医学博士］佐藤弘道

「こころ」を詠む［第２回］／髙柳克弘
「さくらんぼ…」

「教育漫才」笑劇場［２組目］／田畑栄一
おかあさん あるある

カラーページ

子どもを変える神コーチ［第２回］
「失敗は成功の一歩前」。料理を通して生きる力を育てたい／［子ども料理研究家］武田昌美

時空に遊ぶ　曼荼羅のいざない［Scene 2］／フミ スギタニ
島　唄

一街一夜物語［第２回］／中村勇太
飯岡刑部岬（千葉県）

わが校自慢のゆるキャラ紹介［第２回］
フククル／福岡県春日市立春日東中学校

スクールリーダーの資料室
● 教育のDXを加速する著作権制度～授業目的公衆送信補償金制度について～