教育・文化
学校教育・実践ライブラリ Vol.8
1,485円（税込み）
新学習指導要領全面実施に向けてスクールリーダーの視座を高めます。
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特集：気にしたい子供への指導と支援～外国につながる子・障害のある子・不登校の子の心をひらく～
●総 説─review
特別な配慮を必要とする児童生徒を取り巻く状況と取組課題／嶋﨑政男
●論 考─theme
子供への声かけに自信がもてるカウンセリング感覚／柳沼良太
インクルーシブな学級経営の実現のために／赤坂真二
配慮が必要な児童生徒の保護者・家庭支援
─保護者の気持ちにより添う「チーム学校」による家庭支援の在り方／太田洋子
●事 例─case
外国にルーツをもつ児童生徒への日本語指導
─夢をもち、将来の日本を支える児童生徒の育成／村瀬英昭
障害のある子へのアプローチ／磯山才子
不登校の子へのアプローチ
─学級担任としてのかかわり／一色 翼
連載
創る―create
田村学の新課程往来⑧ 田村 学
子供の学習意欲
続・校長室のカリキュラム・マネジメント⑧ 末松裕基
関係性を知る、ごちゃごちゃ言う
ここがポイント！ 学校現場の人材育成⑧ 高野敬三
学校管理職の確保・育成〈その1〉
講座 単元を創る⑧ 齊藤一弥
学習目的の明確化
連続講座・新しい評価がわかる12章⑧ 佐藤 真
学習を調節する能力」を見取り評価するための授業
学びを起こす授業研究⑧ 村川雅弘
道徳教育を核としたカリキュラム・マネジメントと授業
進行中！ 子どもと創る新課程⑧ 鈴木美佐緒
学校・地域・施設の三者協働による教育活動
─第２学年 生活科「仙臺荒町名物 回文団扇復活」の実践
つながる―connect
子どもの心に響く校長講話⑧ 手島宏樹
江戸しぐさ
カウンセリング感覚で高める教師力⑧ 有村久春
子供の自尊感情（Self-esteem）
ユーモア詩でつづる学級歳時記⑧ 増田修治
「理科の勉強」
UD思考で支援の扉を開く 私の支援者手帳から⑧ 小栗正幸
人間性にまつわる煩悩（1）
─この子のために
学び手を育てる対話力⑧ 石井順治
子どもを学び手に育てる授業
知る―knowledge
本の森・知恵の泉⑧ 飯田 稔
偉人たちの人間臭さをあぶり出す
─『晩節の研究』
リーダーから始めよう！ 元気な職場をつくるためのメンタルケア入門⑧ 奥田弘美
ストレスに対抗する心の力をつける その①「視点の転換」
◆ワンテーマ・フォーラム ―現場で考えるこれからの教育
われこそ学校サポーター
学校の中にある子どもの居場所、それは……／［仙台市通町児童館館長］今野久美子
「ともに学び」「ともに成長する」
─協働でつながる学校と地域／［厚木市立森の里公民館館長］青木信二
地域とともにある学校づくり
─なわとびGO！／［文部科学省コミュニティ・スクール推進員
／大阪府美加の台中学校区ゆめ☆まなびネット代表］ 大谷裕美子
ナナメの関係が、社会を変革していくと信じて
─災害支援とPTCNA／［公益財団法人YMCAせとうち代表理事］ 太田直宏
誰にでも居場所がある学校と地域を育む／［秋津コミュニティ顧問］ 岸 裕司
◆実践校report
生徒も教師も成長する「Ｄトライアングル」で学校を活性化／福岡県太宰府市立太宰府中学校
◆エッセイ
離島に恋して！⑧ 鯨本あつこ
島・島・島の個性を楽しむ
リレーエッセイ・Hooray! わたしのGOODニュース
“六十の手習い”
─合気道に復帰して／［歴史家・作家］加来耕三
校長エッセイ・私の一品
当たり前の幸せ、生かされている命／［群馬県富岡市立高瀬小学校長］今野久美子
1000人の１歩／［学校法人生光学園 生光学園中学校長］佐近隆義
◆カラーページ
Hands 手から始まる物語⑧ 関 健作
八王子、37歳、写真家
スポーツの力［season2］⑧ 髙須 力
ONE TEAM
◆教育Insight 渡辺敦司
STEAM 教育のＡは「リベラルアーツ」
◆スクールリーダーの資料室
自ら学ぶ力を育てる初等・中等教育の実現に向けて
─将来を生き抜く力を身に付けるために
