新教育ライブラリPremierⅡ(プレミア)　Vol.6

ぎょうせいの教育図書「新教育ライブラリ Premier」シリーズの第Ⅱ期！
新学習指導要領全面実施・コロナ禍等、課題への即応が求められる2021年度の学校づくり・授業づくりは
このシリーズで！

実務情報はおさえながら、先進的な教育の情報や知見も得たい！
実務的・実践的な内容に加え、国際的潮流などを視野に幅広い知見を提供。

教育にとらわれない広い素養を得たい！　
社会動向や最新の経営・ビジネスの知識も掲載。カラーグラビアや著名人エッセイなど、
趣味・教養のページもバラエティ豊かに充実。

スピーチや会議の場などにも持ち運べるサポートツールが欲しい！
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名言語録や多彩な分野の経営手法など、“お値打ち”の付加価値を綴じ込み、
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特集：誰一人取り残さない“スクールネット”の構築

●巻頭論文─introduction
SDGsの発想を取り入れたこれからの学校づくり／田中治彦
テーマ１　インクルーシブ教育
論考　誰一人取り残さない「合理的配慮」の在り方／曽山和彦
事例　合理的配慮から学校が変わった事例／曽山和彦
テーマ２　いじめ
論考　子供主体のいじめ防止活動─辰沼キッズレスキュー（TKR）／仲野　繁
事例　葛飾区立住吉小学校の「子供主体のいじめ防止活動」の取り組み／仲野　繁
テーマ３　外国につながる児童生徒
論考　外国につながる児童生徒のアイデンティティを大切にした支援 ／植松晃子
手法　外国につながる児童生徒の発達課題を踏まえたアセスメントと支援／津田友理香
テーマ４　家庭背景・発達課題
論考　生い立ちの中で困難を経験してきた子供の理解と支援のための視点／井出智博
手法　家庭背景や発達段階の課題を持つ子供への具体的なアプローチ／小林洋介
テーマ５　性の多様性
論考　性の多様性を尊重する学級づくりの視点／佐々木掌子
提言　多様な性のあり方を前提とした教室づくり／遠藤まめた
テーマ６　多様性を尊重できる集団の育成
論考　多様性を尊重し、差別を生まない学級づくり／嶋﨑政男
事例　子供発想の配慮ある学級づくり／嶋﨑政男
テーマ７　気になる児童生徒の保護者への支援
論考　気になる子の保護者へのアプローチ
　　　─保護者支援のための気づきを起点としたネットワークの構築／太田洋子
手法　課題を持つ子どもと保護者に寄り添う支援体制の確立
　　　─事例を通した子どものニーズに即した適切な個別の支援と保護者へのアプローチ／今北眞奈美

●提 言─message
誰一人取り残さない学級経営を実現する資質・能力／赤坂真二

◆Case Study 〜いま、学校では
「英語を学ぶ」から「英語で学ぶ」へ

case1 外国語科･外国語活動を通じて知りたい！ 伝えたい！
自分のこと・友達･地域･日本・世界のこと
／大阪府千早赤阪村教育委員会
case2 英語による言語活動で広がる世界 ─自分のこと、地域のこと、世界のこと
／和歌山県和歌山市教育委員会
case3 CLILを活用したMIE
／東京都立南多摩中等教育学校
comment1 英語をどう教えるか ─文法至上主義、訳読中心主義との訣別
／菅　正隆
comment2 事例から学ぶ　CLILの実践
／高野敬三

連　載

Management＆Solution─創る

講座・校長学　新しい時代のリーダーシップ［最終回］／寺崎千秋
校長の教育内容・方法学　子供の未来を拓く教育内容・方法のレベルアップ

教頭・副校長のための　時間が増える！ 仕事のワザ［最終回］／玉置　崇
トラブル対応に多くの時間を奪われないためのワザ

Q&A どうなる！ どうする？ GIGAスクール［リレー連載・最終回］／石井芳生
持ち帰り活用が新しい学びを創造する

令和の時代のカリキュラムデザイン［最終回］／齊藤一弥
次代を志向した学びのインフラ改革へ

講座 子どもを伸ばす これからの学習評価 PartⅡ［最終回］／鈴木秀幸
日本経済の低迷の原因─評価から考える

子どもが創る授業Ⅱ［最終回］／西留安雄
自ら考えをもって伝え合い、ともに高め合う子をめざして
──学び合う喜びを実感できる子ども参画型の授業
〈兵庫県南あわじ市教育委員会学校教育課学校教育指導員（前兵庫県南あわじ市立阿万小学校長）　新宅忠敏〉

◆わたしの学校経営手帳 ―女性管理職の視点から
地域の特色とつながりを生かした学校づくりと管理職の役割

地域に根ざした教育の推進─本校の学びに誇りを持って／内海智子
地域とともに成長する学校を目指して／曽根芳子
“支える人”を“支える地域の力” ─子どもが育つシステムとつながり／竹内　満

Field of View─拡げる

「こころ」を詠む［最終回］／髙柳克弘
「諸葛菜…」

コラム　イマドキの親子図鑑［最終回］／夏山明美
勉強も、習い事も。学びの価値観に変化あり

「こども哲学」入門［最終回］／河野哲也
「こども哲学」の未来

キーワードで読み解く　VUCA時代のリーダーとは［最終回］／君島朋子／江上広行／難波美帆
鼎談・価値観の変化と人間理解の在り方

AI時代「教師」考［最終回］／渡部信一
AI時代に生き残る教師、五つの戦略！

教育実践史のクロスロード ActⅡ［リレー連載・最終回］／相田まり
羽仁もと子／新しい時代を生きる「真の自由人」の教育を目指して
─生活そのものとしての教育と学び合う人間関係

Pioneering─拓く

インタビュー　挑む〜チャレンジャーの目線〜［リレー連載・最終回］
まずは、行動　動くことでしか未来は変えられない
／［株式会社レバンガ北海道 代表取締役社長］折茂武彦

異見・先見　日本の教育［リレー連載・最終回］
同調圧力からの脱却で生まれる多様な議論
／［東京新聞記者］望月衣塑子

◆Leader’s Opinion ―令和時代の経営課題
理想の校長

校長の仕事の大半は人が育つ環境づくり
／［武庫川女子大学特任教授］中山大嘉俊
平凡な校長の夢は、パラダイス
／［大阪市立木川南小学校長］久保　敬

◆エッセイ
センパイの背中
40歳差の同志／［女優・作家・歌手］中江有里

リレーエッセイ　校長の本棚
大丈夫ですよ、必ずいい子に育ちます。／［青森県南部町立名久井小学校長］島守詩子
危機にあって勇気をいただいた一冊／［北海道室蘭市立室蘭西中学校長］渋川賢一

リレーエッセイ　校長のお部屋拝見　我が流儀生まれいづるところ
校長室から世界を視る／［東京都立飛鳥高等学校長］志波昌明

◆カラーページ
ドローンが見た絶景［最終回］／林　明輝
静岡・伊豆半島／達磨山の豆桜

スポーツの力［season4］［最終回］／髙須　力
ビクトリーロードの行方

免疫力を高める!　発酵食ライフ［最終回］／石井千秋
日本の出汁文化は、発酵が創る！

きものの文様［最終回］／三浦由貴
桜　儚さと刹那的な美しさ

◆スクールリーダーの資料室
次期教育振興基本計画の策定について（諮問）
『 新教育ライブラリPremier Ⅱ』　特集・Case Study総覧

別冊付録　プレミアム POCKET BOOK

聴きたい・知りたい 「令和の研究者名鑑」