新教育課程ライブラリ Vol.8

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編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100529-01-008
ISBNコード
978-4-324-10075-2
発行年月
2016/08
販売価格
1,485 円(税込み)

内容

平成28年度に迫る学習指導要領の改訂-
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を毎月お届けします。

1.次期学習指導要領を先取りキャッチ
2.注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説
3.ワイドでビジュアルな誌面

Vol.8 目次


【巻頭インタビュー
現場で培った犯罪者プロファイリング力 
 /桐生正幸[東洋大学教授]

【特 集】
特別支援教育の実践課題

●解 説─theme / case
共生社会の実現に向けた特別支援教育の新展開/柘植雅義
これまでの議論に見る特別支援教育の改善・充実の方向性/野口和人
特別支援教育における教員の資質・能力の育成とは/澤田真弓
一人ひとりの学びを保障する「合理的配慮」の在り方/樋口一宗
を生かした教育課程編成の在り方/河合 康


●事 例─message

連続性のある「多様な学びの場」に向けた支援体制の充実/長野県岡谷市立岡谷田中小学校
「特別支援教室」を生かした指導と支援/横浜市教育委員会
障害のある子どもとその保護者に対する就学支援の実際
 /真鍋 健
高等学校内に設置された特別支援学校分校の取組
 /福島県立いわき養護学校くぼた校・福島県立勿来高等学校
インクルーシブ教育に向けての特別支援学校の取組と課題
 /岐阜県教育委員会

●参 考─reference
特別支援教育の課題と展望─中教審の提言より

連 載


□学校改革の新定石⑧/西留安雄
100時間以上の余剰時数の確保

□新課程を生かすカリキュラム・マネジメント⑧/天笠 茂
条件整備を視点とするカリキュラム・マネジメント

□ 「育ち」と「学び」をつなげる授業⑧/奈須正裕
明示的な指導

□実践! アクティブ・ラーニング研修⑧/村川雅弘
安心・安全のための防災・減災及び危機管理ワークショップ

□ミドルリーダーが創るこれからの学校⑧/大脇康弘
牽引型リーダーとチーム形成型リーダー

□教育課程改訂の動向/文部科学省初等中等教育局教育課程課
小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について


●教育長インタビュー ―次世代を育てる地方戦略
チャレンジングな施策で「志」を育む教育を/米田省三[十和田市教育長]

リレー連載


□新学習指導要領に向けた指導の充実─今からできる授業改善のポイント
道徳科における授業改善
 /澤田浩一

□実践者は語る―授業で創る新教育課程
「ユーモア詩」を通して表現の主体者を育てる
 /増田修治


エッセイ

□旅の moku moku 玉手箱⑧/山崎まゆみ
 夏こそ温泉です ぬる湯の魅惑

□ホンとの出会い
 本が与えてくれた「実感」/里中満智子

□リレーエッセイ・校長室の窓から
 恩師の教え
  /今城 徹[東京都小金井市立小金井第一小学校]
 求める教師像
  /柿崎秀典[前青森市立甲田中学校長]


教育News/渡辺敦司
小学生~高校生の生活と学びを10年にわたり継続調査へ

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