新教育課程ライブラリ Vol.6

クレジットカード払い・コンビニ支払い・請求書払い 対応

編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100529-01-006
ISBNコード
978-4-324-10073-8
発行年月
2016/06
販売価格
1,485 円(税込み)

内容

平成28年度に迫る学習指導要領の改訂-
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を毎月お届けします。

1.次期学習指導要領を先取りキャッチ
2.注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説
3.ワイドでビジュアルな誌面

Vol.6 目次


【巻頭インタビュー
昨日までのことはもういい、今日から変わればいい
 /島田妙子[兵庫県児童虐待等対応専門アドバイザー]

【特 集】
「チーム学校」によるこれからの学校経営

●解 説─theme
「チーム学校」が求めるこれからの学校経営/藤原文雄
専門性に基づくチーム体制の構築─「チーム学校」における学校・教師の役割/藤田武志
学校のマネジメント体制の強化/牛渡 淳
教職員一人ひとりが力を発揮できる環境の整備/北神正行

●事 例─case
スクールソーシャルワーカーの仕事と校内体制/横井葉子
学校経営に参画する事務職員/愛知県豊橋市教育委員会
民間委託による部活動の活性化/大阪市教育委員会
サポートスタッフによる教育活動の充実/長野県信濃町教育委員会
明確な課題設定や具体策で組織が機能する学校を目指す/東京都調布市立第五中学校
主幹教諭の在り方など学校組織運営体制の充実方策/徳島県教育委員会

●提 言─message
「チーム学校」による新たなマネジメント・モデルの構築/久我直人

●参 考─reference
中央教育審議会「チームとしての学校の在り方と今後の改善方策について(答申)」(抄)

連 載


□学校改革の新定石6/西留安雄
 教育課程の進行管理

□ 新課程を生かすカリキュラム・マネジメント6/天笠 茂
 教科横断を視点とするカリキュラム・マネジメント

□「育ち」と「学び」をつなげる授業6/奈須正裕
 オーセンティックな学習

□実践! アクティブ・ラーニング研修6/村川雅弘
 県レベルのカリマネ、国レベルのカリマネのワークショップ

□ミドルリーダーが創るこれからの学校6/大脇康弘
 分散型リーダーシップの布置[小学校]

□教育課程改訂の動向/文部科学省初等中等教育局教育課程課
 文部科学大臣メッセージ「教育の強靭化に向けて」について


リレー連載


□新学習指導要領に向けた指導の充実─今からできる授業改善のポイント
 体育科・保健体育科の今からできる授業改善のポイント
 /高田彬成・高橋修一・森 良一

□実践者は語る―授業で創る新教育課程
 協同的な学びで歴史事実を生徒が自ら獲得する授業を創る
 /草川剛人


エッセイ

□旅の moku moku 玉手箱6/山崎まゆみ
 熊本の温泉、頑張れ!

□ホンとの出会い
 ウオルター・クレインの絵本─ヴィクトリア時代の絵本との出会い/正置友子

□リレーエッセイ・校長室の窓から
 がんばるとは折り返すこと
  /[東京都台東区立黒門小学校長] 千木良康志
 私の来し方
  /[前京都府向日市立勝山中学校長] 中條 郁

教育News/渡辺敦司
乗り越えた「ゆとり」に馳文科相が決別宣言!?

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