平成28年度に迫る学習指導要領の改訂-
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を
毎月お届けします
1.次期学習指導要領を先取りキャッチ 平成28年度学習指導要領改訂に向け、中央教育審議会にて急ピッチで議論が進められています。 本シリーズは、改訂審議の動向をもらさず捕捉。各教科内容や評価の枠組み等についての最新情報を、わかりやすい解説とともに届けます。
2.注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説 現在、学習指導要領の改訂と同時並行で、「“チーム学校”の実現」「学校段階間の接続」「教員研修の在り方」等のテーマのもと、今後の学校・教師像が検討されています。各種審議会メンバーや文部科学省関係者、気鋭の研究者らを執筆陣に迎え、これらの課題の要点と実践上のヒントを示します。
3.ムック形式のワイドでビジュアルな誌面 大型の誌面に、写真や図表、グラフを配した読みやすいレイアウト。 解説記事だけではなく、学校現場の先生方のリレーエッセイや、コラム記事、お役立ちBook欄も。多彩な構成により、雑誌感覚でスラスラと読み進めることができます。
4.“月刊誌”スタイルで旬の話題をお届け 毎月1冊ずつの定期発行により、確実に、いま注目の情報を届けます。
各巻目次
Vol.1 新教育課程型授業を考える ―アクティブ・ラーニングの理論と実践
Vol.2 学校現場で考える「育成すべき資質・能力」
Vol.3 子どもの姿が見える評価の手法
Vol.4 新教育課程を生かす管理職のリーダーシップ ─次世代に求められる資質・能力の育成に向けて
Vol.5 学校ぐるみで取り組むカリキュラム・マネジメント
Vol.6 「チーム学校」によるこれからの学校経営
Vol.7 これからの授業力と研修
Vol.8 特別支援教育の実践課題
Vol.9 カリキュラムからみる不登校対応
Vol.10 全国学力調査にみるこれからの課題
Vol.11 「社会に開かれた教育課程」を考える
Vol.12 見えてきた新学習指導要領 ―各教科等の検討内容