新教育ライブラリPremierⅡ(プレミア) Vol.5|地方自治、法令・判例のぎょうせいオンライン
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新教育ライブラリPremierⅡ(プレミア) Vol.5

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編著者名
ぎょうせい/編
判型
A4 136ページ
商品形態
単行本・電子書籍
雑誌コード
図書コード
3100551-01-005
8172646-00-000
ISBNコード
978-4-324-10956-4
発行年月
2022/01
販売価格
2,530 円(税込み)

内容

ぎょうせいの教育図書「新教育ライブラリ Premier」シリーズの第Ⅱ期!
新学習指導要領全面実施・コロナ禍等、課題への即応が求められる2021年度の学校づくり・授業づくりは
このシリーズで!


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特集:2022年 最強の学校組織をつくろう


<第1部 VUCA 時代の組織経営>

●提 言─message
 VUCA時代の社会と学校/許勢仁美
 予測可能な未来と学校経営戦略/住田昌治

<第2部 「令和の日本型学校教育」を実現するこれからの組織マネジメント>
●巻頭論文─introduction
 令和の学校教育における学校組織マネジメント
 ─教育成果の向上と教職員の働きやすさ向上の両立の実現をめざして/浅野良一

●論 考─theme
 我が校の組織を鍛える令和のカリキュラム・マネジメント/赤沢早人
 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を実現する
 ─学校経営ビジョンと指導体制/四ヶ所清隆
 組織レジリエンスを高める教師の力量形成/大野裕己
 コラボレーションでつくる未来の学び
 ─コロナ禍だからこそできる新たな次元の学校づくり/古谷成司

●事 例─case
 大規模校に「推進力」を生み出す組織マネジメント/竹花裕子
 教職員の力を引き出す学校経営/吉岡智昭



◆Case Study 〜いま、学校では
次代を生きる子供を育てる道徳の授業

 case1 子供の実態に応じた多様な授業展開
 ─自ら考え進んで行動する心豊かな子供が育つ学校を目指して
 /岩手県奥州市立佐倉河小学校
 case2 ICTを活用した道徳科授業の実践
 /東京都荒川区立尾久八幡中学校
 case3 独自教科「市民科」で人と繋がり、地域やSDGsについて考える
 /東京都品川区立立会小学校
 comment1 「主体的・対話的で深い学び」のある未来志向の道徳授業を目指して
 /毛内嘉威
 comment2 市民科と道徳・SDGsの繋がり
 ─ICTを利活用した小大連携教育の実践を通して
 /醍醐身奈

連 載


Management&Solution─創る

講座・校長学 新しい時代のリーダーシップ[第5回]/寺崎千秋
校長の学校改革学 学校を変えられるのは校長しかいない

教頭・副校長のための 時間が増える! 仕事のワザ[第5回]/玉置 崇
PTAに主体性をもたせることで時間を生み出すワザ

Q&A どうなる! どうする? GIGAスクール[リレー連載・第5回]/石田年保
日常的なタブレット端末活用のすゝめ

令和の時代のカリキュラムデザイン[第5回]/齊藤一弥
子どもたちの有能さを信じたカリキュラムデザインに向けて──授業の4つのスタイルで子どもたちを育む
〈山形県天童市立天童中部小学校長 大谷敦司〉

講座 子どもを伸ばす これからの学習評価 PartⅡ[第5回]/鈴木秀幸
形成的評価─メタ認知能力の育成

子どもが創る授業Ⅱ[第5回]/西留安雄
気づき考え行動できる生徒の育成──主体的・対話的で深い学びを保障する指導をとおして
〈沖縄県与那国町立与那国中学校長 寺村有美恵〉

◆わたしの学校経営手帳 ―女性管理職の視点から
地域と共にある学校づくりと管理職の役割

 「ひと・もの・こと」をつなぐ学校づくり/前田敦子
 地域の伝統継承と学校の役割/金崎徳子
 「教育をもってまちの開拓に貢献する学校」
 ─ほっかいどうの未来の開拓者を育てる学校の開拓/午来睦美

Field of View─拡げる

「こころ」を詠む[第5回]/髙柳克弘
「わかりあへず…」

コラム イマドキの親子図鑑[第5回]/夏山明美
来年のヒット予想で「オンライン授業/学習」が80項目中3位

「こども哲学」入門[第5回]/河野哲也
「哲学」をしてみよう(3) ─こども哲学の効用と評価

キーワードで読み解く VUCA時代のリーダーとは[第5回]/君島朋子/林 恭子/福田 亮
鼎談・エンゲージメント、行動意欲を高める人と組織との関係

AI時代「教師」考[第5回]/渡部信一
「教師を越える学習者」を、育てる!

教育実践史のクロスロード ActⅡ[リレー連載・第5回]/福田喜彦
無着成恭/子どもたちの生活の現実から社会の「問題」を考える言葉をつむぐ
─「なぜ」を問いかける、学習の原点を振り返る

Pioneering─拓く

インタビュー 挑む〜チャレンジャーの目線〜[リレー連載・第5回]
作り手に必要なのは使い手の目線 “真の使い手” が仕掛けた起死回生の一手
/[伊賀焼窯元・長谷園8代目当主]長谷康弘

異見・先見 日本の教育[リレー連載・第5回]
画一性から抜け出さんとあかんのとちゃうか~ せやろがい!
/[お笑い芸人・YouTuber]榎森耕助(せやろがいおじさん)



◆Leader’s Opinion ―令和時代の経営課題
必要な校則とは何か

 校則見直しの3ステップ
 /[東京電機大学准教授]山本宏樹
 必要な校則、必要のない校則
 /[教育研究家]妹尾昌俊

◆エッセイ
 センパイの背中
 最高で最強のセンパイ/[映画『ビリギャル』モデル]小林さやか

 リレーエッセイ 校長の本棚
 聖徳太子はいなかった?/[奈良県御所市立葛城小学校長]髙田 聡
 教えること、育てること、そして、愛すること/[愛媛県愛南町立一本松中学校長]加洲 景

 リレーエッセイ 校長のお部屋拝見 我が流儀生まれいづるところ
 座右の銘「知・好・楽」と向き合いながら/[石川県輪島市立輪島中学校長]永草正彦

◆カラーページ
 ドローンが見た絶景[第5回]/林 明輝
 青森・青森市/八甲田山の夕暮れ

 スポーツの力[season4][第5回]/髙須 力
 夢を叶える努力

 免疫力を高める! 発酵食ライフ[第5回]/石井千秋
 乳酸菌、カビが創り出す歴史ある発酵保存食品 チーズ

 きものの文様[第5回]/三浦由貴
 雲 空に浮かぶ吉祥のしるし

◆スクールリーダーの資料室
 特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する有識者会議
 論点整理(たたき台)

別冊付録 プレミアム POCKET BOOK

分かったつもり・伝えたつもりにならない! 教育「外来語」言い換え辞典


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