教育・文化
教師とＳＣのためのカウンセリング・テクニ
2,420円（税込み）
保護者とのほどよい関係のつくり方、困った保護者やトラブルに直面したときの対処法など、カウンセリングの技とアイデアを生かした具体例が満載！
山積する課題をカウンセリングの手法とアイデアですっきり・円滑に！
「こんなとき、どうする？」
解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き
目次（抜粋）
序 保護者とのいい関係は教師がリードしてつくる １ 保護者との信頼関係づくり カウンセリング・テクニックの基本８つの技
ジョイニング―相手の枠組みに合わせて／リソース―保護者や子どもの「持っている力・使える力」を探す／コンプリメント―保護者と子どもの「できているところ」をほめる／例外探し―保護者と子どもの「すでにできている例外」を探す ２ 保護者とのよい関係のつくり方
保護者への熱いメッセージを３回送ろう／出会いを大切に―つかみはＯＫ（入学式、授業参観、懇談会）／家庭訪問・個人面談・行事で信頼関係を築く／連絡帳や学級通信で信頼関係を築く ３ ほどよい関係のための周到な情報の集め方とその共有
子どもと保護者についての引継ぎを活かす／子どもの学校での様子をとらえて保護者と共有する／きょうだい関係、地域のつながりから学んで活かす ４ トラブル別対応法（「家庭から」の相談編）
家でスマホやゲームばかりをいじっている／帰宅すると元気がなく「死にたい」と言い出した／学校や外出先では黙ったままなのに家ではおしゃべり／動作に時間がかかる・確認や手洗いが増えた ５ トラブル別対応法（「学校から」の相談編）
学校に行きたがらない日が増えてきたときに（初期のしぶり）／完全に学校や教室に入れなくなったときに（長期化した場合）／急に成績が低下してきたときに／いじめられているようだが本人は否定するときに ６ 困った保護者への対応
多様な保護者とカウンセリングマインドでどう関わるか（過剰な要求を突きつけてくる保護者と／子どもの身体にあざがあったときの保護者と／外国人の保護者と／不安感が強い保護者と 他） ７ 地域全体でつくる学校 ８ 教員へのコンサルテーションの工夫と実際
編著者紹介
編集代表：諸富祥彦（明治大学文学部教授）
編集：黒沢幸子（目白大学特任教授）・神村栄一（新潟大学教授）
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1.学級づくりと授業に生かすカウンセリング
2.「気にしたい子」「困っている子」と関わるカウンセリング
3.特別支援と愛着の問題に生かすカウンセリング
5.「チーム学校力」を高めるカウンセリング
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