教育・文化
教師とＳＣのためのカウンセリング・テクニ
2,420円（税込み）
ルールづくり、荒れた学級の立て直し、ソーシャルスキルを高める授業など、学級・授業の課題を解決に導くアイデアやカウンセリング技法を活用した実践が満載！
山積する課題をカウンセリングの手法とアイデアですっきり・円滑に！
「こんなとき、どうする？」
解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き
目次（抜粋）
序 学級づくりと対話のある授業の大原則 １ 学級づくりと授業に生かせるカウンセリング・テクニックとは ２ 学級づくりにカウンセリング・テクニックをこう生かす！
学級づくりのコツ／学級づくりに使えるグループ・アプローチ ３ こんな学級には、こう取り組む！ 学級の立て直しの工夫
陰湿ないじめのある学級／しらーっとして活気の無い学級／特定の子にかき回される学級 ４ カウンセリング・テクニックを「対話のある授業」にこう生かす
授業を上手にするための技（オンライン／シェアリング／自己調整力／自己肯定力ほか）／子どもが勉強を好きになるテクニック ５ 学級づくり・授業とアセスメント
Q-U／アセス／学級風土質問紙／行動観察による学級アセスメント ６ カウンセリングを学んで「教師力」を高める
個への対応と集団への対応に生かせるカウンセリングをバランスよく学ぼう／学級経営にカウンセリングを生かす／カウンセリング学習と教師の成長
編著者紹介
編集代表：諸富祥彦（明治大学文学部教授）
編集：伊藤亜矢子（名古屋市立大学教授）・会沢信彦（文教大学教授）・大友秀人（北海商科大学教授）
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2.「気にしたい子」「困っている子」と関わるカウンセリング
3.特別支援と愛着の問題に生かすカウンセリング
4.保護者とのよい関係を積極的につくるカウンセリング
5.「チーム学校力」を高めるカウンセリング
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