教育・文化
大学が「知」のリーダーたるための 成果重
2,310円（税込み）
■第四次産業革命が急速に進行する中、高等教育には教育パラダイムから学修パラダイムへの、すなわち「教員が何を教えるか」（＝インプット）から「学生が何を学び、何ができるようになるか」（＝アウトプット）への転換が求められています。
■本書では、そのために必要不可欠な組織・教学・研究の各マネジメント改革について、プレＦＤ、大学教員養成プログラム、ＴＡ制度、リサーチ・アドミニストレーター、大学発ベンチャーといった近年注目されている動きも紹介しつつ解説します。
目次
第一部 組織マネジメント第１章 インプット・プロセスマネジメントから成果重視マネジメントへの変革
21世紀に必要な人材像と大学における教育研究の機能／大学教育への期待：「プロフェッショナル」を育む／マネジメントと学問の自由
第２章 会計情報の役割と活用
財務会計─利害関係者の意思決定に役立つ情報の提供─／管理会計─大学の内部の意思決定に役立つ情報の提供─／財務情報と非財務情報の統合─その必要性と課題─
第３章 法人化というチャンス
法人化の青写真／大学の自律的な経営力／国立大学法人評価の課題／法人化制度の矮小化／なぜ「法的問題」に集中したのか？
第二部 教学マネジメント
第１章 学修パラダイムにおける教学マネジメント
「質保証」時代の教学マネジメントと学修者本位の教育／日本の大学の教学マネジメントの根幹的課題／教学マネジメントの現状分析と改革の方向性
第２章 教育の質保証と教学マネジメント
学位プログラム単位のマネジメント／授業科目レベルのマネジメント／プログラム・レビューと大学・学部（研究科）のマネジメント
第３章 大学院生博士課程における大学教員養成
プレファカルティ・ディベロップメント（プレFD）／大学教員養成プログラム／ティーチング・アシスタント（TA）制度／プレFDの方向性：博士課程修了者が身につけるべき能力
第三部 研究マネジメント
第１章 イノベーション創出に貢献する学術基礎
大学における研究マネジメント／研究実施のための組織、施設、資金等とマネジメント／若手研究者の育成とリサーチ・アドミニストレーター／研究成果とその評価（質保証）／異分野間の横断的融合
第２章 産学官連携と知的財産戦略
産学（官）連携／知的財産と特許／大学発ベンチャーと技術移転機関
第３章 国際戦略
国際共同研究／国際研究拠点と国際研究ネットワーク／海外広報活動と研究力を強化するための戦略
