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リーダーズ・ライブラリ Vol.11

クレジットカード払い・コンビニ支払い・請求書払い 対応

編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100539-01-011
ISBNコード
978-4-324-10455-2
発行年月
2019/03
販売価格
1,458 円(税込み)

内容

移行措置期の学校づくりを担うスクールリーダーに向けて、
学校づくり・授業づくりに役立つ実践情報を豊富に提供する月刊シリーズ!


本書の特徴




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特集:インクルーシブ教育とユニバーサルデザイン


●論 考─theme
ユニバーサルデザインを生かす指導と支援/安藤正紀
ユニバーサルデザインに基づく授業づくり
― 一人の支援からみんなの支援へ/野口信介

●事 例─case
「すべての子」への指導と支援をめざし、きめ細かな施策を展開/高知県教育委員会特別支援教育課

●提 言─message
インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進
―小中学校でのユニバーサルデザインの推進/納富恵子

連載


School Management

直言 いま求められるスクールリーダーシップ⑪ 貞広斎子
学校の小規模化に対応した校長の役割とリーダーシップ

学校経営の地図⑪ 天笠 茂
部活動と教育課程との関連をはかる

学校現場の人づくり戦略⑪ 大野裕己
現場における次世代スクールリーダー育成の構想

教職 その働き方を考える⑪ 高野敬三
社会の要請を受けた教育内容の精査

校長室のカリキュラム・マネジメント⑪ 末松裕基
社会からどのような学校が期待されているか?

トラブルの芽を摘む管理職の直覚⑪ 中山大嘉俊
それぐらいのことで…

学校を活性化させるリーダーシップ⑪
教職員の面談と人事評価[福岡県宗像市立自由ヶ丘小学校長] 猿樂隆司
「力のあるカリキュラム」で子供の自律を目指す学校づくりを[東京都千代田区立麹町中学校長] 工藤勇一

Jugyo Kenkyu

もう一度「子どもが学ぶ」ということをしっかりと考えてみる⑪ 奈須正裕
教育の「人間化」とプログラミング教育

授業力を鍛える新十二条⑪ 齊藤一弥
見切りの繰り返しで学びを描く
─第十一条:〈授業コントロールの技〉「意思決定」

新課程を生かす戦略と手法⑪ 村川雅弘
「地域のカリキュラム・マネジメント」の先進的取組に学ぶ

新教育課程実践講座Ⅰ 絶対満足できる! 新しい英語授業⑪ 菅 正隆
間違った子供への負荷が英語嫌いを生み出す!
─「読むこと」「書くこと」の指導の在り方

新教育課程実践講座Ⅱ 主体的・対話的で深く学ぶ道徳教育の実践⑪ 毛内嘉威
事例:主体的・対話的な学びを通して、人間としての生き方について考えを深める道徳の授業
〈文教大学講師 五十嵐由和〉


──────────────────────────────────────

◆特別インタビュー
学校・教委の連携で新たな働き方の創造を
―答申から読み解くこれからの職場づくり
小川正人 [放送大学教授・東京大学名誉教授]

◆特別寄稿 ―report
校長のリーダーシップと学校挙げてのカリキュラム・マネジメント/村川雅弘

◆ルポ ―社会に開かれた教育課程⑪
古都・金沢のひと・もの・ことを生かす6年間のカリキュラム
─自ら考え判断できる、地域の担い手を育むために
石川県金沢市立兼六小学校


◆エッセイ
山小屋の食卓⑪ 小林百合子
くろがね小屋・安達太良山

リレーエッセイ・わたしの好きなことば
言葉にはチカラがある/[カウンターテナー歌手]米良美一

校長エッセイ・私の一品
 ネクタイピンとネクタイ/[三重県鈴鹿市立合川小学校長]谷口浩二
「チーム十中」でESD/[大阪府寝屋川市立第十中学校長]佃 千春

◆カラーページ
ブータンで見た幸福の流儀⑪ 関 健作
現代ブータンの1ページ

スポーツの力⑪ 髙須 力
真価問われる2020年のジャパン

◆教育Insight 渡辺敦司
「主体的に学習に取り組む態度」は粘り強さと自己調整力で評価

◆スクールリーダーの資料室
「働き方改革」答申とガイドライン

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