教育・文化
アクティブな学びを創る授業改革
2,420円（税込み）
◆ 現場から考えるアクティブ・ラーニング
主体的・対話的で深い学び = アクティブ・ラーニング は、中央教育審議会答申・学習指導要領改訂の告示を受け、学校現場の具体的な実践課題になってきています。
◆アクティブ・ラーニングを進める授業研究
学校現場で「主体的・対話的で深い学び」を実現するための具体的な授業構想、1時間の授業の流れ、授業力向上や子供が自ら学ぶためのガイドを収載。
◆様々な学校で成果を上げる「西留式授業づくり」の最新状況を公開！
日本各地で指導を行い、そのたび文科省の全国学力・学習状況調査で大きな成果を上げている著者による、即効性のある学力向上策である「西留式授業づくり」。新教育課程の準備のためだけでなく、子どもの学力向上を目指す全ての先生に必携の一冊です。
目次
第１章 これまでの授業
1 学校全体の授業常識／2 教師個々の授業常識
第２章 現場から考えるアクティブ・ラーニング
1 中央教育審議会での「アクティブ・ラーニング」／2 子供たちがつけるべき力／
3 これからの授業／4 学習過程スタンダード
第３章 １単位時間は、こうやって創る
1 「問題解決的な学習」とは／2 「問題解決的な学習」の学習過程／3 1単位時間の時間配分／
4 問題解決的な学習の展開の仕方と留意点／5 学習過程と具体的な学習指導／
6 １時間の授業の流れ／7 １単位時間の具体的な学習指導／8 授業の実際
9 授業進行係り／10 重点授業過程スタンダード／11 学習過程スタンダード演習／
12 学習過程スタンダードの使用方法／13 「授業参観シート」／14 授業自己評価
15 本時の目標の例文／16 学習課題の設定方法／17 全員参加型授業のススメ
第４章 アクティブ・ラーニングを進める授業研究
――プロフェッショナルティーチャーズノート
1 プロフェッショナルティーチャーズノートとは／2 校内研究のねらいと意義／
3 分かる授業／4 目指す授業像／5 授業改善DCAPサイクル／6 授業の流し方／
7 問題解決的な学習の展開／8 各教科における問題解決的な学習／
9 学力向上学習指導案初期構想／10 学習指導案様式／11 相互授業参観指導案様式／
12 授業参観記録シート／13 ワークショップ型研修／14 ワークショップ記録 等
第５章 アクティブ・ラーニングを進めるガイドブック
――まなブック
1 問題解決学習／2 学び合い／3 自力解決が困難な時／4 コメント／5 ノートのとり方／
6 作文・論文の書き方／7 国語の学習方法／8 社会の学習方法／9 算数の学習方法／
10 理科の学習方法／11 家庭科の学習方法／12 体育科の学習方法／13 道徳の学習方法 等
第６章 次期学習指導要領と学校像
1 学校改革の構想／2 校務改革／3 学力の向上／4 小中一体化／5 人材育成
