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わかりやすい!平成30年改訂

幼稚園・保育所・認定こども園「要録」記入ハンドブック(予約)

編著者名
神長美津子・塩谷 香/編著
判型
B5
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
5108431-00-000
ISBNコード
978-4-324-10503-0
発行年月
2018/10
販売価格
1,728 円(税込み)

内容

平成30年10月中旬発売予定。現在予約受付中です。

新しくなった「要録」に対応!大好評ベストセラーを全面改訂!
事例を増やしてパワーアップしました。
ケーススタディと記入例で「評価」と「要録」のギモンが解ける・わかる・書ける!



平成30年度から新しくなった幼児評価の観点と様式に対応させ、すべてのケーススタディを新たに書き下ろしました。
これで「要録」への備えは万全です

○子どものタイプ別ケーススタディで幼児評価の進め方がよくわかる!
 ・「一人遊びが大好きなリンの場合」「なかなか言葉が出ないハルトの場合」など、たっぷり30事例。
  “どこの園にもいる”“うちの園の○○ちゃんに似ている”そんな子どもの姿を取り上げています。
 ・「日常の保育記録」から「年度末の要録記入」までの幼児評価の進め方が身に付きます。

○記入例が「ひと目でわかる」2色刷り!
 ・ケースごとに「要録」の記入例を収録。記入部分を赤字で強調していますので、
  「どの欄にどんなふうに書くか」サッとつかむことができます。

目次


序 章 子どもの育ちと評価
・よりよい保育実践を生み出すための評価
・保育における評価に臨む保育者の姿勢
・評価の信頼性と妥当性を高めることと、小学校との連携  ほか
〈コラム:ピグマリオン効果〉

第1章 保育記録と評価
・保育の記録から自己評価へ
・評価から改善そして次の計画へ
・保育所における児童票(子ども理解の指標)との関連
・5歳児の発達と「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」 ほか

第2章 「要録」の基礎知識
・「幼稚園幼児指導要録」の基礎知識・記入方法
・「保育所児童保育要録」の基礎知識・記入方法
・「幼保連携型認定こども園園児指導要録」の基礎知識・記入方法
〈「要録」の基礎知識早わかり表〉
〈5歳児の書き方のポイント ~5領域と「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点のつながり〉

第3章 「要録」記入の実際 ケーススタディPart1
⇒[幼児評価の流れがよくわかる! 各ケース4ページ構成]

【満3歳児】
・自分の想いに忠実なヒカルの場合
【3歳児】
・不安感が強く遊び出せずにいたトシキの場合
【4歳児】
・周りの様子をじっと見ていることの多かったダイキの場合
・なかなか友達の思いを受け入れられないタクヤの場合
【5歳児】
・自己肯定感が低かったマサミの場合
・何でも思い通りにしたいサトシの場合
・クラスのことを自分事として捉えきれないユウタの場合 ほか

第4章 「要録」記入の実際 ケーススタディPart2
⇒[見開きでパッと見渡せる! 各ケース2ページ構成]

【満3歳児】
・意志が強く積極的だが口調の荒いミズキの場合
【3歳児】
・車へのこだわりが特に強いサトルの場合
・園ではなかなか言葉が出ないハルトの場合
・イメージが豊かだが一人遊びが大好きなリンの場合
・友達との関わりがわからないマキの場合
【4歳児】
・自分とものの世界から、徐々に友達への興味・関心が出てきたタケシの場合
・とにかく内弁慶なヒカリの場合
・遊びに入れないナナコの場合 ほか
【5歳児】
・自分の思いをなかなか出せなかったサエコの場合
・不安感が強く先生の側にいたいユウヒの場合
・自分の思いに自信がもてないカリンの場合
・なんでも一番になりたがるシュンスケの場合
・生活面や様々な活動等、発達がゆっくりなカズキの場合 ほか

参考資料
・要録の改善に関する通知

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