教育・文化
保育現場の 「深刻事故」 対応ハンドブッ
1,650円（税込み）
深刻事故発生時、そして事故後、どう対応すべきか？
○119番通報、心肺蘇生、園内での役割分担、事実の記録など、緊急時の対応法を解説。
○迅速な対応のために不可欠な「役割分担表」の書式例と活用例を紹介。
○検証のために重要となるのが「記録」。職員一人ひとりが記憶を書きとめるための「記録用紙」とその活用法を具体的に提案。
溺水、誤嚥※、転落、窒息……
防げるはずの深刻事故。
二度とくりかえさないために。
○現場目線で深刻事故（死亡・重傷・重症にいたる事故）の予防と対応策をまとめるもの。医学・法律・心理・保育等の専門家と、遺族（保護者）が、それぞれの知見と願いをこめ、保育と子育て支援の全関係者に向けて送る画期的な書。
○再発防止のための検証制度づくりを提案。
※誤嚥＝食物や異物が気管内に入ること。
目次
○心肺蘇生の流れ
○「緊急時の役割分担表」の書式例と記入例
○「個人の記憶の記録用紙」の書式例と記入例
第１章 深刻事故が起きたとき―緊急時対応
１ 救急対応―子どもが意識を失った、危険な状態にある、というときの対応
２ 園での対応―あらかじめ決めておいた役割分担に従って、迅速に
３ 園での対応―事故後の対応、再発防止、そして、保護者とのかかわりの重要性
第２章 「起きたこと」を記録、検証する大切さ―システムづくりの提言
１ 原因調査の現状と重要性―予防可能性を広げる
２ 経緯、原因を明らかにするシステムづくりを―子どもを失った一人の親として
第３章 深刻事故はどの園でも起こり得る―事例に学ぶ
１ 保育現場での深刻事故事例―Injury Alert（傷害速報）より
固定遊具のすき間に首がひっかかった事例
木製おもちゃの誤嚥による窒息
スーパーボールによる窒息
室内ブランコによる頭蓋内損傷
２ 保育現場での深刻事故事例―日々の報道から学ぶこと
溺 水
頭部（脳）外傷、脳震とう
食物アレルギー
第４章 深刻事故の予防と対応のために―基本的な考え方と日常の取り組み
１ 深刻事故の予防と対応のために―知っておいていただきたいこと
２ 深刻事故の予防と対応のために―日常的に取り組んでいけること
〔特別コラム〕小児救急トレーニングの大切さ ／ クライシス・コミュニケーション
編著者紹介(肩書は発刊当時、敬称略)
山中龍宏…やまなか たつひろ）／緑園こどもクリニック（横浜市泉区）院長。医学博士。専門は小児科学。
寺町東子…てらまち とうこ／弁護士、社会福祉士。
栗並えみ…くりなみ えみ／名古屋大学教育学部人間発達科学科卒業。
掛札逸美 …かけふだ いつみ／心理学博士（社会／健康心理学）。NPO法人保育の安全研究・教育センター代表。
