教育・文化
中学生のための礼儀・作法読本
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家庭だけではなく、学校にも求められるようになった「しつけ」。
箸の持ち方、言葉づかいなどは、本来は家庭でしつけるべきものですが、近年これらをきちんと身に付けていない児童生徒が増えてきています。
また、近年の全国学力テストの結果によって、「基本的な生活習慣」が身に付いている子ほど「学力」が高い、という相関関係が実証されていることもあり、学校としても計画的に生活習慣の育成に当たることが求められるようになりました。
本書は、「これだけは身につけておきたい！」という基本的な礼儀・作法を知り、実践するための手引きです。
正しい姿勢と動作、あいさつ、言葉づかい、食事のマナーなど、基本的な礼儀・作法について、イラストと写真を豊富に用いてわかりやすく説明します。
自分の考えや目標を書き込める欄を設けるなど、学校の授業で活用したり、家族でともに考えたりすることができる内容構成です。
横浜市教育委員会の作成ですが、内容は全国共通！
副教材やテキストとして、小学校の卒業記念品として、中学校の入学・進級祝いとして、保護者会・PTAの記念品として、退職記念品として、等々、様々なかたちでご利用いただけます。
目次
●礼儀・作法の基本
1 正しい「姿勢と動作」（姿勢／おじぎ／いすに座る・立ち上がる動作／物を渡す・受け取る／他）
2 心を届ける「あいさつ」（言葉づかいのコツ／タイミング／笑顔／握手）
3 言葉づかいは心の遣い「敬語」（丁寧語／尊敬語／謙譲語）
4 食事のマナー（あいさつ／箸の使い方／茶碗の持ち方）
5 電話の受け方・応え方（電話をかけるとき／聞き取りにくいとき）
6 手紙の書き方（前文／主文／末文／後付け／別記）
●生活の中で生かしてみましょう
1 あなたの礼儀・作法は？（服装は／言葉づかいは／朝会・集会などの整列では／他）
2 学校で（一日の流れの中で／その他の場面で／他）
3 家庭で（訪問したときは／来客には／家族のことどのくらい分かっているかな？／他）
4 地域や社会で（電車／携帯電話／公共施設）
●コラム（一部）
・服装のエチケット＝ドレスコード
・そもそも「握手」って？
・いろいろな○○道
・江戸しぐさ
・席次
・日本の行事・他
