教育・文化
公立中学校の挑戦
1,885円（税込み）
詰め込み式「勉強」から協同的な「学び」へ。
学校全体の意識改革と授業の工夫改善を図った教師集団の「学びの履歴」を詳しく紹介。
“ごくありふれた公立中”静岡県富士市立岳陽中学校でなされた研究・実践をもとに、同校校内研究会のアドバイザーであり、「学び」をキーワードとした授業方法・教師教育論の提唱で名高い佐藤学教授が編著に当たります。
目次
・序章
1 「学びの共同体」としての信頼される学校
2 学びを中心とする授業の創造
3 授業公開 実践例
4 学び合う教師集団の創造、校内研修の充実
・あとがき
編著者紹介（肩書は発刊当時、敬称略）
佐藤雅彰…さとう・まさあき／静岡県富士市立岳陽中学校長
佐藤学…さとう・まなぶ／東京大学大学院教授
