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《小冊子》感染症とわたしたち
新型コロナウイルス感染症予防の啓発・指導のため
「感染症とともに生きる力」育成のための小冊子が待望の刊行!
(1)新型コロナウイルスをはじめとした感染症の基礎知識
(2)予防のための心がまえ・生活習慣
(3)感染症への正しい向き合い方、健康な社会づくり
イラスト・文字を用いてわかりやすく解説!
◎主に小学校高学年~中学生を対象とした、児童生徒向けの啓発冊子です。
読者からの声
・イラストや図が多くてわかりやすい!
チェックシートなど書きこんで使用できるページもあったため、
子どもたちも楽しんで学習できました。
・感染症の予防に関する資料は他にもあるが、
「心のケア」や「正しい向き合い方」まで書かれているものは珍しく、保護者からも好評です。
・感染症に関する知識・予防法・向き合い方まで、コンパクトにまとまっています。
ホームルームの際に生徒に配布し、家に持ち帰って家族と一緒に読むように指導をしています。
目次(抄)
■知る■ 感染症ってなに?……正しい知識をもとう!
どんな種類の感染症がある?
【ワーク①】見たり聞いたりしたことのある感染症にチェックマークをつけましょう。
感染症って、どんな病気?
(インフルエンザ、風しん、麻しん、結核、新型コロナウイルス…等)
感染・発症のしくみ
ミニコラム 「感染=発症」ではない!?
1頁コラム 「新型コロナウイルス感染症」の「新型」ってどういうこと?
1頁コラム 感染症の流行とわたしたちの「心」
■予防する■ 感染症を防ぐ!広げない!一人ひとりにできること……毎日の生活で実践しよう!
感染症の予防方法は?
ミニコラム 健康を守る学校内の取り組み
感染源をなくす消毒・殺菌
感染経路を絶つ:手洗い/マスクの着用/給食や食事のときのマナー/室内の換気/トイレのマナー
1頁コラム 「3密」と新しい生活様式
ミニコラム 動物との接し方
抵抗力を高める:抵抗力を高める毎日のすごし方
ミニコラム 免疫と予防接種
■正しく向き合う■ 感染症に向き合う社会づくり……みんなであたたかい地域社会を築こう!
感染症をめぐる嫌がらせや差別に対して、なにができる?
ミニコラム 感染症の歴史と「わたしたちの果たすべき務め」
わたしたちの健康を支えてくれている人たちに感謝の気持ちをもとう!
【ワーク②】「わたしと感染症」チェックリスト
【ワーク③】宣言! 感染症を防ぐため、わたしは○○〇○○を続けるようにします!
監修者プロフィール
野津有司(のづ・ゆうじ)
筑波大学名誉教授・博士(医学) 昭和29年生まれ。令和2年3月まで筑波大学教授。定年退職までの5年間、筑波大学附属中学校校長を兼任。専門は「健康教育学」「学校保健学」。中央教育審議会専門委員・臨時委員、厚生科学審議会専門委員、日本学校保健学会常任理事、教員養成系大学保健協議会幹事長などを歴任。
『学校保健ハンドブック 〈第7次改訂〉』(ぎょうせい、平成31年4月刊)の編集代表。
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