教育・文化
次代を創る「資質・能力」を育む学校づくり
2,640円（税込み）
新教育課程に向けた「学校づくり」を考えるシリーズ。
○「社会に開かれた教育課程」「カリキュラム・マネジメント」「主体的・対話的で深い学び」。学校経営全体を視野において、各課題についてそのポイントや方策を解説します。
○新教育課程で求められるものは何か。どんな学校づくりを目指すのか。管理職・次世代リーダーに向けた明日からの学校経営に必備のシリーズ。管理職試験対策にも最適の一冊です。
目次
第１章 新学習指導要領が求める子供像
奥村高明（聖徳大学教授）
第２章 中央教育審議会答申と授業づくりの課題
?木展郎（横浜国立大学名誉教授）
第３章 「深い学び」を実現する授業づくりの技法
田中博之（早稲田大学教職大学院教授）
第４章 「社会に開かれた教育課程」を実現する単元構想
藤本勇二（武庫川女子大学講師）
第５章 授業改善につなぐ学習評価の在り方
佐藤 真（関西学院大学教授）
第６章 次代を創る資質・能力の育成と道徳教育・道徳科
貝塚茂樹（武蔵野大学教授）
第７章 次代を創る資質・能力の育成と特別活動
杉田 洋（國學院大学教授）
第８章 学校図書館の機能を生かした学習活動や読書活動の充実
佐藤正志（元白梅学園大学教授・日本学校図書館学会副会長）
第９章 新教育課程の基盤をつくる学級経営
宮川八岐（城西国際大学非常勤講師）
第10 章 新教育課程と一体的に取り組む生徒指導・教育相談
嶋?政男（神田外語大学客員教授）
第11章 メッセージ：これからの授業づくりに向けて
?階玲治（教育創造研究センター所長）
向山行雄（帝京大学教職大学院教授）
資 料………………平成28年12月中教審答申（第1部第5〜10章）
※執筆者の職名は執筆時現在です。
