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アクティブな学びを創る授業改革 子供が生きる主体的・協働的な学習

教育ニュース

資質・能力育成に郷土学習が注目

 新学習指導要領が目指す「資質・能力」の育成。その三つの柱として示された「個別の知識・技能」「思考力・判断力・表現力等」 「学びに向かう力、人間性等」をどのように実践化するかが、学校 現場の課題となっている。そこで注目されるのが、郷土学習の存在だ。
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