教育・文化
新教育課程ライブラリ Vol.4
1,485円（税込み）
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を毎月お届けします。
１．次期学習指導要領を先取りキャッチ
２．注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説
３．ワイドでビジュアルな誌面
Vol.4 目次
【巻頭インタビュー】
オーダーメイドの性を生きる
／遠藤まめた［「やっぱ愛ダホ！idaho-net.」呼びかけ人代表］
【特 集】
新教育課程を生かす管理職のリーダーシップ
─次世代に求められる資質・能力の育成に向けて
●解 説─theme
新教育課程に向けた管理職のリーダーシップ
─教育資源・教育内容の構造化と共有化に向けて／天笠 茂
「チーム学校」を踏まえたこれからの組織マネジメント
─関係者総活躍学校に向けて／浅野良一
「社会に開かれた教育課程」の開発とカリキュラム・マネジメント／吉冨芳正
新課程を見据えた学校改善のポイント／石野正彦
小中一貫教育と管理職の経営課題／二宮肇美
学校と地域の新たな関係をめぐる管理職の役割／ 佐藤晴雄
●事 例─case
主体的・協働的な学びをめざす授業改革／［高知県津野町立中央小学校長］安岡幸子
わが校の特色を生かすカリキュラム・マネジメント
／［福岡県朝倉市立甘木中学校長］佐々木隆良
●提 言─message
リーダーは「決断力」で課題解決を ／角田 明
●参 考─reference
校長の専門職基準2009（一部修正版）─求められる校長像とその力量（日本教育経営学会）
連 載
□学校改革の新定石４／西留安雄
事案決定システム
□新課程を生かすカリキュラム・マネジメント４／天笠 茂
カリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニング
□「育ち」と「学び」をつなげる授業４／奈須正裕
転移は簡単には生じない
□実践！ アクティブ・ラーニング研修４／村川雅弘
子どもの育ちや声に学ぶ
□ミドルリーダーが創るこれからの学校４／大脇康弘
ミドルリーダー層の拡充
□教育課程改訂の動向／文部科学省初等中等教育局教育課程課
アクティブ・ラーニングの視点と資質・能力の育成との関係について―特に「深い学び」を実現する観点から―
●教育長インタビュー ―次世代を育てる地方戦略
「産官学民連携」で子供たちに「やり抜く力」を育てる
／［埼玉県戸田市教育長］ 戸ヶ﨑 勤
リレー連載
□新学習指導要領に向けた指導の充実─今からできる授業改善のポイント
［音楽科］アクティブ・ラーニングの視点と音楽科の授業改善／津田正之
□実践者は語る―授業で創る新教育課程
叙述に即して読む国語の授業─物語教材を例にして／増田修治
エッセイ
□旅の moku moku 玉手箱４／山崎まゆみ
温泉名シーン
□ホンとの出会い
本と出会う、人と出会う／石井順治
□リレーエッセイ・校長室の窓から
学校から見る高齢化社会／［山形市立第五小学校長］ 三森 聡
命燃えつきるまで／［前福岡市立千代中学校長］ 河野敏春
教育News／渡辺敦司
入学者選抜で「学力の３要素」後押しする高大接続改革に
