新教育課程ライブラリ Vol.4

編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100529-01-004
ISBNコード
978-4-324-10071-4
発行年月
2016/04
販売価格
1,458 円(税込み)

内容

平成28年度に迫る学習指導要領の改訂-
学習指導要領改訂の動きについて、日々の学校経営や授業実践に役立つ旬の情報を毎月お届けします。

1.次期学習指導要領を先取りキャッチ
2.注目の教育課題を第一線の執筆陣が解説
3.ワイドでビジュアルな誌面

Vol.4 目次


【巻頭インタビュー
オーダーメイドの性を生きる
 /遠藤まめた[「やっぱ愛ダホ!idaho-net.」呼びかけ人代表]

【特 集】
新教育課程を生かす管理職のリーダーシップ
 ─次世代に求められる資質・能力の育成に向けて

●解 説─theme
新教育課程に向けた管理職のリーダーシップ
 ─教育資源・教育内容の構造化と共有化に向けて/天笠 茂
「チーム学校」を踏まえたこれからの組織マネジメント
 ─関係者総活躍学校に向けて/浅野良一
「社会に開かれた教育課程」の開発とカリキュラム・マネジメント/吉冨芳正
新課程を見据えた学校改善のポイント/石野正彦
小中一貫教育と管理職の経営課題/二宮肇美
学校と地域の新たな関係をめぐる管理職の役割/ 佐藤晴雄

●事 例─case
主体的・協働的な学びをめざす授業改革/[高知県津野町立中央小学校長]安岡幸子
わが校の特色を生かすカリキュラム・マネジメント
 /[福岡県朝倉市立甘木中学校長]佐々木隆良

●提 言─message
リーダーは「決断力」で課題解決を /角田 明

●参 考─reference
校長の専門職基準2009(一部修正版)─求められる校長像とその力量(日本教育経営学会)

連 載


□学校改革の新定石4/西留安雄
 事案決定システム

□新課程を生かすカリキュラム・マネジメント4/天笠 茂
 カリキュラム・マネジメントとアクティブ・ラーニング

□「育ち」と「学び」をつなげる授業4/奈須正裕
 転移は簡単には生じない

□実践! アクティブ・ラーニング研修4/村川雅弘
 子どもの育ちや声に学ぶ

□ミドルリーダーが創るこれからの学校4/大脇康弘
 ミドルリーダー層の拡充

□教育課程改訂の動向/文部科学省初等中等教育局教育課程課
 アクティブ・ラーニングの視点と資質・能力の育成との関係について―特に「深い学び」を実現する観点から―

●教育長インタビュー ―次世代を育てる地方戦略
「産官学民連携」で子供たちに「やり抜く力」を育てる
 /[埼玉県戸田市教育長] 戸ヶ﨑 勤


リレー連載


□新学習指導要領に向けた指導の充実─今からできる授業改善のポイント
 [音楽科]アクティブ・ラーニングの視点と音楽科の授業改善/津田正之

□実践者は語る―授業で創る新教育課程
 叙述に即して読む国語の授業─物語教材を例にして/増田修治




エッセイ

□旅の moku moku 玉手箱4/山崎まゆみ
 温泉名シーン

□ホンとの出会い
 本と出会う、人と出会う/石井順治

□リレーエッセイ・校長室の窓から
 学校から見る高齢化社会/[山形市立第五小学校長] 三森 聡
 命燃えつきるまで/[前福岡市立千代中学校長] 河野敏春

教育News/渡辺敦司
入学者選抜で「学力の3要素」後押しする高大接続改革に

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