教育・文化
第１巻 新たな学校課題とこれからのリーダ
2,750円（税込み）
小中学校の具体的な課題解決のための実務書。管理職試験対策テキストとしても最適!!
いじめ対応、教育委員会制度改革、教育課程に関わる改革など、教育再生実行会議が次々と提言を出したことに伴い、新たな教育課題について、その概要や状況を踏まえ、分析や見通し、提言などを行い、学校現場における様々な対応課題を読み解き、学校づくりに資する内容を提供します。
コンパクトな章構成でテーマの捉えと課題解決の方策がわかります。巻末資料でより深い理解が得られます。文部科学省が進めている主要改革については、実際に審議会・検討会の委員となった方々が執筆しています。
【ご活用方法】
１ 管理職試験対策テキストとして
２ 教育改革の動向や背景のポイントを素早く正確に知りたいときに
３ 校内外に向けて教育の「今」と「これから」を説明する際の参考に
４ 管理職方へ マネジメント力向上、リーダーシップ養成のための参考書として
５ 学校経営方針の策定・見直しの参考に
６ 教育課程経営のPDCAサイクルの推進に
７ 合格に必要な知識がこの１冊で学べる！
目次
第２期教育振興基本計画等を踏まえ、次代を担う子どもの育成という観点から、学校一丸となったこれからの学校づくりの着想と実践方策を提言する。
〔各章項目〕
今日における管理職のリーダーシップ
教育再生実行会議の提言とこれからの教育現場
第２期教育振興基本計画のポイントと学校経営課題
教育委員会制度改革と学校経営課題
校長の専門職基準にみる管理職の資格〜管理職の新たな資質・能力〜
小中一貫・連携教育で学校を変える〜これからの義務教育の創造〜
学校規模に応じたマネジメント
学校活性化のための着想とリーダーシップ
カリキュラムマネジメントを生かす学校づくり
---------------------------------------------
編著者紹介（肩書は発刊当時、敬称略）
天笠 茂（あまがさ・しげる）
千葉大学教授。1950年東京都生まれ。川崎市立子母口小学校教諭。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。学校経営学、教育経営学、カリキュラムマネジメント専攻。日本教育経営学会顧問。文部科学省教育研究企画協力者委員。中央教育審議会初等中等教育分科会臨時委員。著書に『スクールリーダーとしての主任』（東洋館出版社、1998）、『学校経営の戦略と手法』（ぎょうせい、2006）、『カリキュラムを基盤とする学校経営』（2013）、編著書に『新・学校評価の理論と実践』（教育出版、2004）、『公立小中で創る一貫教育 ４・３・２のカリキュラムが拓く新しい学び』（ぎょうせい、2005）など。
