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月刊 中等教育資料 2010年9月号 特集:思考力・判断力・表現力等をはぐくむ学習指導の展開(3)

編著者名
文部科学省教育課程課/編
判型
B5
商品形態
雑誌
雑誌コード
06037-09
図書コード
7138001-10-090
ISBNコード
発行年月
2010/09
販売価格
617 円(税込み)

内容


中学・高校での授業の実践や、校内研究に必要不可欠な理論・実践事例を豊富に紹介。学習指導要領のねらいや実践のヒントを、文部科学省教科調査官などの執筆陣が論述。特色ある学校づくりを適確に進めるための必読資料です。2010年3月号まで本文縦書き、同4月号からは本文横書きです。年間購読をご希望の方はこちらからお買い求めください。


【特集:思考力・判断力・表現力等をはぐくむ学習指導の展開(3) [保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、情報]】

 思考力・判断力・表現力等は、学校教育法の一部改正によって示された学力の重要な要素の一つです。新学習指導要領では、各教科において基礎的・基本的な知識・技能の習得を重視するとともに、観察・実験やレポートの作成、論述など知識・技能の活用を図る学習活動を充実すること、さらに総合的な学習の時間を中心として行われる探究活動の質的な充実を図ることなどにより、思考力・判断力・表現力等を育成することとしています。
 そこで本号では、保健体育、技術・家庭、家庭、外国語、情報を取り上げ、知識・技能の活用を図る学習活動の充実など、思考力・判断力・表現力等をはぐくむ学習指導の展開について考察します。

●論説
 ・保健体育 思考力・判断力・表現力をはぐくむ保健体育科の学習指導
  /愛媛大学准教授 日野克博
 ・技術・家庭 技術・家庭科(技術分野)における思考力・判断力・表現力等の育成
  /岐阜大学教授 江馬諭
 ・家庭科 思考力・判断力・表現力をはぐくむ家庭科の学習指導
  /福井大学教授 荒井紀子
 ・外国語 思考力・判断力・表現力を育成する英語授業に向けて
  /上智大学准教授 和泉伸一
 ・情報 普通教科「情報」新設の原点に立ちもどる
  /東京工業大学大学院准教授 松田稔樹

●実践研究
 ・保健体育 学習指導要領に定める目標等の実現状況の把握に関する研究
  /熊本県熊本市立鹿南中学校
 ・技術・家庭 技術・家庭科における思考力・判断力・表現力の育成を重視した学習指導法の工夫
  /埼玉大学教育学部附属中学校
 ・外国語 思考力・判断力・表現力を育成する英語指導の実践
  /茨城県立竹園高等学校
 ・情報 協調・蓄積・継承する学びを目指して
  /北海道札幌北高等学校


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【特色ある教育活動】
●福井県
 ――“みんな元気でふくいっ子”を目指して 9年間を見通した一体性のある義務教育の推進

●山形県
 ――山形の教育 「いのち」そして「まなび」と「かかわり」 特色ある高校づくり推進事業


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【各教科等の改善・充実の視点】
●国語 高等学校国語の指導の改善(22)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 西辻正副

●社会 伝統や文化の学習の重視(法令や答申から)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 中尾敏朗

●社会 公民的分野における「言語活動の充実」のための覚書(2)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 橋本康弘

●地理歴史 「地理A」の各中項目の解説(2)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 濱野清

●数学 中学校数学科・これからの学習評価を考える(1)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 永田潤一郎

●数学 新学習指導要領で目指す高等学校の数学教育(14)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 長尾篤志

●理科 新しい学習指導要領の下での学習指導と評価(1)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 清原洋一

●音楽 音楽教育における学力をどうとらえるか
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 大熊信彦

●美術、工芸 新学習指導要領による中学校美術科の授業の改善(5)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 村上尚徳

●保健体育 保健学習の指導の改善(8)
 /スポーツ・青少年局学校健康教育課教科調査官 森良一

●保健体育 健やかな体をはぐくむ体育学習の展開(20)
 /スポーツ・青少年局企画・体育課教科調査官 佐藤豊

●家庭 高等学校家庭科の改善に向けて(14)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 望月昌代

●外国語 新学習指導要領高等学校外国語の趣旨と指導の改善(12)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 向後秀明

●道徳 先行実施年度における実践課題とその対応(2)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 澤田浩一

●情報 情報教育の充実に向けて(63)
 /初等中等教育局視学官 永井克昇

●総合的な学習の時間 カリキュラムの作成(3)
 /初等中等教育局教育課程課教科調査官 田村学

●生徒指導 「生徒指導提要」の活用について
 /初等中等教育局視学官 三好仁司

●進路指導 キャリア教育の一層の充実を求めて(7)
 /初等中等教育局教育課程課強化調査官 藤田晃之


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【連載】
●教育小景
 2人の師匠
  /(財)日本棋院囲碁棋士 梅沢由香里

●私の教育実践 スーパーティーチャーが語る
 ユニバーサルデザインとの出会い
  /広島県立総合技術高等学校指導教諭 高橋眞紀

●さわやかアングル
 豊かな心情をはぐくむ道徳
  /和歌山県串本町立潮岬中学校長 和田啓太

●視学官・教科調査官が語る新しい授業づくり
 中学校美術
  /教科調査官 村上尚徳

●魅力ある学校の取組
 学ぶ力と楽しさを育てる学校設定教科「i-Basic(アイ・ベーシック)」で学校再生
  /神奈川県立愛川高等学校

●産業教育のページ
 家庭に関する学科の充実に向けて
  /教科調査官 望月昌代

●窓
 少年との出会い
  /教科調査官 城戸茂

●学校紹介
●文部科学省実務研修を終了して
●インフォメーション
●編集後記
●お知らせ






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