教育・文化
デジタル教材で理科が変わる
2,409円（税込み）
教える内容・時間ともに増加しており、学校現場からは「新しい教材」が求められています。
本書では、「デジタル教材」を活用した効果的な授業づくりのモデルプランを紹介します。
理科教育に苦手意識を感じる教員が多いと指摘される中、即活用できる内容です。
実際に授業で使った教員によるコメントも掲載しています。
また、電子黒板等での効果的な活用方法も解説しています。
※本書で取り上げているデジタル教材は、（独）科学技術振興機構がウェブ上で展開している「理科ねっとわーく」に掲載のものです。
この教材を授業で使用するためには利用登録が必要となっており、2010年2月現在、登録者数は5万人を超えています。
目次
・理論編
総論／デジタル教材活用の視点／ICT活用の視点
・実践編
小・中・高の実践のモデルプランを、50紹介
・教材編
（独）科学技術振興機構提供のデジタル教材「理科ねっとわーく」を紹介。
総計116のデジタル教材をオールカラーで紹介
実際に授業で使った教師のコメントを入れ、より具体的な内容となっています
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編著者紹介（肩書は発刊当時、敬称略）
中川一史…なかがわ・ひとし／放送大学ICT活用・遠隔教育センター教授
村井万寿夫…むらい・ますお／金沢星陵大学人間科学部教授
