“新しい”教科書の使い方―よりよい授業づくりのために―小学校|地方自治、法令・判例のぎょうせいオンライン

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編著者名
公益財団法人 教科書研究センター/編集
判型
A4・56ページ
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
5300350-00-000
ISBNコード
発行年月
2024/07
販売価格
960 円(税込み)

内容

小学校の先生方へ、教科書を「使いこなす」ためにお使いください!

・新学習指導要領(平成29年改訂)に基づく教科書が、全国の小学校で令和2年から使われていますが、教科書の構成や編集の仕方といった“つくり”は前回(平成2 0年)の学習指導要領の改訂以降、それまでとは大きく変わってきています。
・平成20年の改訂では、「ゆとり教育」に対して「確かな学力」が叫ばれ、主体的に自学自習が出来る教科書に変化し、今回の学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」といった授業改善の観点が盛り込まれ、教科書紙面ではキャラクターがしゃべる様子が吹き出しのついたイラストで示されていたり、グループでの活動場面が記されるようになりました。
・本冊子では、このような教科書の変化などを踏まえ、教科別に教科書のより効果的な使い方を具体的に、わかりやすく示しています。

 

目次


はじめに 等
国語の教科書の使い方
社会の教科書の使い方
算数の教科書の使い方
理科の教科書の使い方
外国語(英語)の教科書の使い方
道徳の教科書の使い方
教科等横断的な学習のための教科書の使い方資料
委員名簿
小学校教科書発行者一覧

 

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