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リーダーズ・ライブラリ Vol.1

編著者名
ぎょうせい /編
判型
A4
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100539-01-001
ISBNコード
978-4-324-10445-3
発行年月
2018/05
販売価格
1,458 円(税込み)

内容

移行措置期の学校づくりを担うスクールリーダーに向けて、
学校づくり・授業づくりに役立つ実践情報を豊富に提供する月刊シリーズ!


本書の特徴




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特集:新学習指導要領全面実施までのロードマップ


●インタビュー

笑いで想像力を育む―絵本の道を求めて
保科琢音 [絵本作家]

●解 説─theme
全面実施までにすべき管理職の仕事
―「変わるもの」と「変わらぬもの」の見極め /向山行雄
学校経営計画の構成と実践
―質の向上と実現性を高めるポイント/浅野良一
移行期のカリキュラム・マネジメントにどう着手するか/村川雅弘

●事 例─case
新学習指導要領全面実施に向けた教育課程編成と管理職の役割
―いかにして、コンピテンシー・ベースの教育課程編成にするか/加藤英也

●提 言─message
学校は「楽校」
―「学校経営計画」作成に向けて/岩瀨正司


連載


School Management

直言 いま求められるスクールリーダーシップ① 角田 明
学びを創る『要務』はエンドレス

学校経営の地図① 天笠 茂
学習指導要領総則に即した実践上の課題

学校現場の人づくり戦略① 大野裕己
学校組織の新たな状況と人材育成の課題

教職 その働き方を考える① 高野敬三
魅力ある教職とは何か

校長室のカリキュラム・マネジメント① 末松裕基
校長の学校づくりのために
─率直な対話を心がけて

トラブルの芽を摘む管理職の直覚① 中山大嘉俊
先生がこわい……

学校を活性化させるリーダーシップ①
情熱ある学校づくり [福岡県宗像市立自由ヶ丘小学校長] 猿樂隆司
信念をもった教育目標をつくる [東京都千代田区立麹町中学校長] 工藤勇一

Jugyo Kenkyu

もう一度「子どもが学ぶ」ということをしっかりと考えてみる① 奈須正裕
アクティブ・ラーニングから「主体的・対話的で深い学び」へ

授業力を鍛える新十二条① 齊藤一弥
これからの授業づくりのあり方
─第一条:資質・能力ベイスの授業づくりの三つの視点

新課程を生かす戦略と手法① 村川雅弘
新教育課程の実現をどう関連的・総合的に図っていくか

教育課程実践講座Ⅰ 絶対満足できる! 新しい英語授業① 菅 正隆
一緒に楽しむ外国語 はじめの一歩
─小学校3年生の事例から

教育課程実践講座Ⅱ 主体的・対話的で深く学ぶ道徳教育の実践① 毛内嘉威

道徳科における主体的・対話的で深い学び



──────────────────────────────────────

◆教育長インタビュー ―次代を創るリーダーの戦略①
「ふるさと大垣科」を中心に郷土を愛するグローバル人材の育成目指す
[岐阜県大垣市教育長] 山本 譲

◆ルポ ―社会に開かれた教育課程①
“茶どころ”で創り出す多彩な体験活動
─地域ぐるみの学校支援を伝統に
静岡県牧之原市菊川市学校組合立牧之原中学校


◆教育スクランブル
 新教育課程における学校図書館の新たな役割

 資質・能力を育む教育課程を支える学校図書館 吉冨芳正
 「主体的・対話的で深い学び」と学校図書館の利活用 佐藤正志
 事例: 教委と学校が一体となって進める学校図書館活用 東京都荒川区教育委員会

◆エッセイ
 山小屋の食卓① 小林百合子
 城山茶屋のなめこ汁・奥高尾

 リレーエッセイ・わたしの好きなことば
 人間万事塞翁が馬  厚切りジェイソン

校長エッセイ・私の一品
 認めてあげることから始まる [北海道共和町立北辰小学校長] 佐藤寛之
 ドラセナのたより [福岡県福津市立福間東中学校長] 熊本 仁

◆カラーページ
 ブータンで見た幸福の流儀① 関 健作
 ブータン、その多様な自然王国

 スポーツの力① 髙須 力
 日本代表に光明は差すか

◆教育Insight 渡辺敦司

 共通テストの試行調査問題、授業改善のメッセージが色濃く

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