「アクティブ・ラーニング」実践のため、校内研修、行政研修の事例を豊富に紹介
●「アクティブ・ラーニング」の授業づくりが分かる「理論編」、豊富な実例で授業や研修の取組み方を提供する「実践編」、そして研修の手順を具体的に示した「ハンドブック編」で構成。
●次期学習指導要領で新たに登場した授業スタイル「アクティブ・ラーニング」。子どもの主体的・協働的な学習を実現する授業とは。中央教育審議会委員である編著者によるテキスト決定版!
目次
第1部 理論編
第1章 新教育課程実現に向けた教員研修の工夫と改善
第2章 信頼ベースの学級経営・学校経営にもとづくアクティブな学びづくり
第3章 アクティブな校内研修を実現する外部ネットワーク
第4章 アクティブ・ラーニング授業づくりを核とした初任者研修
第5章 アクティブな学びの方法論としてのデザイン思考
第2部 事例編
[校内研修]
第1章 生徒の実態に基づく「個人テーマ」設定による能動的校内研修
[福岡県朝倉市立比良松中学校]
第2章 協調学習を核としたアクティブ・ラーニングと校内研修
[埼玉県戸田市立笹目中学校]
第3章 「教師のための潜在的カリキュラムを通した意識改革と力量向上」
[愛知県知多市立旭北小学校]
第4章 生徒と教師が共に創る学習活動
[岐阜市立東長良中学校]
[校内研修支援]
第5章 アクティブ・ラーニング授業の実現を図る校内研修支援
[兵庫県たつの市立新宮小学校]
第6章 各学校の授業改善を継続支援する学力向上推進リーダー
[山口県柳井市立柳井中学校]
[自主研修]
第7章 「若手の会」を中心とした教員の力量向上
[広島県福山市立新市小学校]
第8章 「学習支援ボランティア」を通した教員志望学生の成長と教員の自主研修を支える「愛知中村塾」
[愛知県東浦町立片葩〈かたは〉小学校]
[行政研修]
第9章 集合研修と校内研修をつなぐ「研究主任研修」
[高知県教育センター]
第10章 教育センターによるアクティブ・ラーニング研修
[石川県教育センター]
第11章 教育センターにおける集合研修と校内研修をつなぐ取組み
[堺市教育センター]
第3部 ハンドブック編―授業改善に向けた校内研修のマネジメント
2つのマネジメントサイクルのシステム化
研究体制の改善と開発の手順
研究テーマの設定
組織の見直し
研究授業の体制づくり
研修会の設定
評価と改善の工夫
校内研修の年間計画の作成
マネジメント評価を踏まえた次年度への改善