シリーズ 新しい学びの潮流(全5巻)

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編著者名
奈須正裕/シリーズ編集代表
判型
A5・1200ページ
商品形態
単行本
雑誌コード
図書コード
3100523-01-000
ISBNコード
978-4-324-09829-5
発行年月
2014/08
販売価格
13,200 円(税込み)

内容

これからの教師がおさえるべき知識と技を集大成!

◎教え込み授業から考えさせる授業へ。知識・技能注入から「資質・能力(コンピテンシー)」※育成へ。
授業観・学力観の転換が世界的な潮流となっています。

⇒ OECDの国際学力調査や我が国の全国学力調査の出題傾向に如実に表れています!
※「資質・能力」=これからの児童生徒に身に付けさせるべき態度や力のこと。思考力、問題解決力、言語や情報を活用する力、人間関係調整能力、自律的に行動する力、社会参画力等。

目次


第1巻 知識基盤社会を生き抜く子どもを育てる
―コンピテンシー・ベースの授業づくり―

新しい学力観の詳細をわかりやすく解説し、その実現のための授業づくりを具体的に提案

〔章構成〕
諸外国における学力論と授業づくりの新しい動向
学習理論から見たコンピテンシー・ベースの学力論
コンピテンシー・ベースの授業づくりの実際
知識基盤社会の教育を創造する多様な挑戦


第2巻 子どもを学びの主体として育てる
―ともに未来の社会を切り拓く教育へ―

これからの社会の担い手を育成するための教育とは。
道徳授業、協働学習、子どもの自治活動など多様な事例を紹介

〔章構成〕
子どもが主体になるとはどういうことか
なぜいま「主体としての育ち」なのか
〈共同討議〉学びの主体と民主的な主体
民主的な主体を育てる実践


第3巻 子どものくらしを支える教師と子どもの関係づくり

―担任教師のクラスルーム・ベイシックス―

授業の基盤となる学級経営・生徒指導について、基本的な考え方と具体的な指導事例を紹介

〔章構成〕
子どもと教師で教室の文化づくり
子どもの気付きが学びをつくる
子どもと教師で学校の文化づくり
子どもの学校生活をつくる教師


第4巻 しっかり教える授業・本気で任せる授業
―多様な筋道で豊かな学力を保障する―

知識伝授型と思考力重視型。
対立図式で捉えられがちな二つの授業スタイルを軸に、効果的な授業法を提案

〔章構成〕
対立図式を超えて
しっかり教える授業
本気で任せる授業


第5巻 教師として生きるということ
―子どもを育てる教師・教師を育てる学校―

挫折、喜び、学びなど、教職の中で体験する
様々な局面を分析。初任期から中堅期まで、教師の成長のためのガイドブック

〔章構成〕
「学ぶ人」としての教師
教師として学び続ける
「学び続ける」ための教師の「技」


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編集代表者紹介(肩書は発刊当時、敬称略)
 奈須正裕…なす・まさひろ/上智大学教授

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